El discurso académico en español como LE/L2: nuevos contextos, nuevas metodologías
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http://hdl.handle.net/10045/87005
| Título: | El discurso académico en español como LE/L2: nuevos contextos, nuevas metodologías |
|---|---|
| Autor/es: | Pastor Cesteros, Susana | Ferreira Cabrera, Anita |
| Grupo/s de investigación o GITE: | Adquisición y Enseñanza de Segundas Lenguas y Lenguas Extranjeras de la Universidad de Alicante (ACQUA) | EPA-IULMA |
| Centro, Departamento o Servicio: | Universidad de Alicante. Departamento de Filología Española, Lingüística General y Teoría de la Literatura |
| Palabras clave: | Discurso académico | Español como segunda lengua | L2 |
| Área/s de conocimiento: | Lingüística General |
| Fecha de publicación: | 17-dic-2018 |
| Editor: | Routledge |
| Cita bibliográfica: | Journal of Spanish Language Teaching. 2018, 5(2): 91-101. doi:10.1080/23247797.2018.1538306 |
| Resumen: | El presente monográfico ofrece una visión actualizada de la investigación sobre el discurso académico (oral y escrito) en español como segunda lengua (L2), a la luz de los nuevos contextos de aprendizaje y metodologías de enseñanza en el nivel universitario. Su actualidad y relevancia en este momento se justifica por el creciente número de estudiantes no nativos de español que acuden a las universidades de habla hispana, un fenómeno paralelo al de la cada vez mayor movilidad estudiantil internacional, que ha generado un área de gran interés para la didáctica específica del español. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10045/87005 |
| ISSN: | 2324-7797 (Print) | 2324-7800 (Online) |
| DOI: | 10.1080/23247797.2018.1538306 |
| Idioma: | spa |
| Tipo: | info:eu-repo/semantics/article |
| Derechos: | © 2018 Informa UK Limited, trading as Taylor & Francis Group |
| Revisión científica: | si |
| Versión del editor: | https://doi.org/10.1080/23247797.2018.1538306 |
| Aparece en las colecciones: | INV - ACQUA - Artículos de Revistas INV - EPA-IULMA - Artículos de Revistas |
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|---|---|---|---|---|
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