Didáctica de las Ciencias Sociales
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http://hdl.handle.net/10045/73567
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Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor | Grupo de Investigación en Igualdad, Género y Educación (IGE) | es_ES |
dc.contributor | Poder Público, Sociedad y Cultura en el Reino de Valencia, ss. XIII-XV | es_ES |
dc.contributor | Grupo de Investigación Interdisciplinar en Docencia Universitaria (GIDU) | es_ES |
dc.contributor.author | Moreno Vera, Juan Ramón | - |
dc.contributor.author | Ponsoda López de Atalaya, Santiago | - |
dc.contributor.author | Quiñonero Fernández, Francisco | - |
dc.contributor.author | Seva Cañizares, Francisco | - |
dc.contributor.author | Aguilar Hernández, Barbara María | - |
dc.contributor.author | Pérez Castelló, Teresa | - |
dc.contributor.author | Vera-Muñoz, Maria Isabel | - |
dc.contributor.author | García Ayuso, Diego | - |
dc.contributor.author | Soriano López, Carmen | - |
dc.contributor.other | Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas | es_ES |
dc.date.accessioned | 2018-02-15T15:54:31Z | - |
dc.date.available | 2018-02-15T15:54:31Z | - |
dc.date.issued | 2017 | - |
dc.identifier.citation | Moreno-Vera, Juan Ramón, etal. "Didáctica de las Ciencias Sociales". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2016-17 = Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2016-2017. Alicante: Universidad de Alicante, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2017. ISBN 978-84-697-6536-4, pp. 2407-2419 | es_ES |
dc.identifier.isbn | 978-84-697-6536-4 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10045/73567 | - |
dc.description.abstract | La Red de innovación docente titulada Didáctica de las Ciencias Sociales ha sido una positiva herramienta de trabajo dentro de las asignaturas Didáctica de la Historia (Grado de Educación Primaria) y Didáctica del Conocimiento del Medio social y cultural (Grado de Educación Infantil). A partir de esta red de trabajo, el profesorado de ambas asignaturas ha realizado una experiencia didáctica innovadora en clase trabajando contenidos invisibles como la reflexión sobre el género y el papel de la mujer durante de la guerra de independencia española (1808-1814), pero partiendo de su enseñanza a través del arte, en este caso “Los desastres de la guerra” de Francisco de Goya, y permitiendo al alumnado que investigara sobre el tema creando sus propios recursos tecnológicos como los códigos QR para trabajar con dispositivos móviles. | es_ES |
dc.language | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación | es_ES |
dc.rights | © De la edición: Rosabel Roig-Vila, Jordi M. Antolí Martínez, Asunción Lledó Carreres & Neus Pellín Buades; del texto: las autoras y autores; de esta edición: Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad de Alicante | es_ES |
dc.subject | Códigos QR | es_ES |
dc.subject | Enseñanza-aprendizaje | es_ES |
dc.subject | Historia | es_ES |
dc.subject | Arte | es_ES |
dc.subject | Francisco de Goya | es_ES |
dc.subject.other | Didáctica de las Ciencias Sociales | es_ES |
dc.title | Didáctica de las Ciencias Sociales | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | es_ES |
dc.relation.publisherversion | http://hdl.handle.net/10045/72112 | es_ES |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Aparece en las colecciones: | Docencia - Redes ICE - Capítulos de Libros INV - IGE - Capítulos de Libros INV - PSOCU - Capítols de Llibres INV - GIDU - Capítulos de Libros |
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