Innovación en el desarrollo de una comunidad de aprendizaje para la coordinación del PAT de la Universidad de Alicante
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http://hdl.handle.net/10045/73533
Títol: | Innovación en el desarrollo de una comunidad de aprendizaje para la coordinación del PAT de la Universidad de Alicante |
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Autors: | Lledó Carreres, Asunción | Cortés-Samper, Carlos | Fernandez-Varo, Helena | Galiano-Garrigós, Antonio | Hernández-Amorós, María J. | Lasa López, Ainhoa | Mijangos Sánchez, Sergio Andrés | Nescolarde-Selva, Josué Antonio | Roig-Vila, Rosabel | Tolosa Bailén, María del Carmen | Vizcaya-Moreno, M. Flores |
Grups d'investigació o GITE: | EDUTIC- ADEI (Educación y Tecnologías de la Información y Comunicación- Atención a la Diversidad. Escuela Inclusiva) | Geografía Humana | Holografía y Procesado Óptico | Tecnología y Sostenibilidad en Arquitectura | Grupo de Investigación Interdisciplinar en Docencia Universitaria (GIDU) | Estudios sobre las Mujeres, de Género y Feministas | Acústica Aplicada | Sistémica, Cibernética y Optimización (SCO) | Economía Industrial y Desarrollo Local | Enfermería Clínica (EC) |
Centre, Departament o Servei: | Universidad de Alicante. Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica | Universidad de Alicante. Departamento de Geografía Humana | Universidad de Alicante. Departamento de Óptica, Farmacología y Anatomía | Universidad de Alicante. Departamento de Construcciones Arquitectónicas | Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas | Universidad de Alicante. Departamento de Estudios Jurídicos del Estado | Universidad de Alicante. Departamento de Matemática Aplicada | Universidad de Alicante. Departamento de Economía Aplicada y Política Económica | Universidad de Alicante. Departamento de Enfermería |
Paraules clau: | PAT | Acción tutorial | Comunidad de aprendizaje | Trabajo colaborativo | Calidad |
Àrees de coneixement: | Didáctica y Organización Escolar | Geografía Humana | Óptica | Construcciones Arquitectónicas | Derecho Constitucional | Matemática Aplicada | Economía Aplicada | Enfermería |
Data de publicació: | 2017 |
Editor: | Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación |
Citació bibliogràfica: | Lledó Carreres, Asunción, etal. "Innovación en el desarrollo de una comunidad de aprendizaje para la coordinación del PAT de la Universidad de Alicante". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2016-17 = Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2016-2017. Alicante: Universidad de Alicante, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2017. ISBN 978-84-697-6536-4, pp. 2274-2278 |
Resum: | El avance hacia el nuevo modelo universitario europeo ha supuesto cambios significativos en la docencia universitaria. Uno de estos cambios ha sido protagonizado por la función tutorial universitaria. El objetivo de este estudio que se presenta enmarcado dentro del Programa de REDES- I3 CE de Investigación en docencia universitaria, del Vicerrectorado de Calidad e Innovación Educativa y el ICE de la Universidad de Alicante, formar durante el curso 2016/2017 una comunidad de aprendizaje desde la coordinación del PAT como a nivel de tutores y tutores de cada Facultad y Escuela de la Universidad de Alicante. El análisis descriptivo e interpretativo realizado mediante indicadores cualitativos en la primera parte del estudio, muestra la experiencia de la comunidad de aprendizaje, centrada en la colaboración e intercambio de inquietudes, aportaciones y experiencias. Como consecuencia de ello, han reorientado las funciones de la coordinación de la acción tutorial, caracterizadas hasta el momento por la verticalidad, para convertirlas en un grupo de profesores y profesoras que aprenden trabajando en colaboración. Una primera aproximación de los resultados que se están generando pone de manifiesto la necesidad de cambios en la cultura docente universitaria para implementar acciones tutoriales que den respuesta a las necesidades de acompañamiento y asesoramiento al alumnado universitario. |
URI: | http://hdl.handle.net/10045/73533 |
ISBN: | 978-84-697-6536-4 |
Idioma: | spa |
Tipus: | info:eu-repo/semantics/bookPart |
Drets: | © De la edición: Rosabel Roig-Vila, Jordi M. Antolí Martínez, Asunción Lledó Carreres & Neus Pellín Buades; del texto: las autoras y autores; de esta edición: Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad de Alicante |
Versió de l'editor: | http://hdl.handle.net/10045/72112 |
Apareix a la col·lecció: | INV - GIDU-EDUTIC/IN - Capítulos de Libros INV - GHPO - Capítulos de Libros INV - Acústica Aplicada - Capítulos de Libros INV - EIDL - Capítulos de Libros INV - Estudios sobre las Mujeres, de Género y Feministas - Capítulos de Libros INV - SYC - Capítulos de Libros INV - GH - Capítulos de Libros INV - TSA - Capítulos de Libros INV - GIDU - Capítulos de Libros INV - Enfermería Clínica - Capítulos de Libros INV - GICEDA - Capítulos de Libros Docència - Xarxes ICE - Capítols de Llibres INV - IncluTIC - Capítulos de Libros |
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