Plan de mejora y seguimiento del Grado de Ciencias del Mar 16-17

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Title: Plan de mejora y seguimiento del Grado de Ciencias del Mar 16-17
Authors: Valle-Pérez, Carlos | Corbí, Hugo | Forcada, Aitor | Molina-Palacios, Sergio | Moro Cuadrillero, María José | Pastor, Isidro M. | Raventós, José | Sánchez-Lizaso, José Luis
Research Group/s: Biología Marina | Cambios Paleoambientales | Grupo de Ingeniería y Riesgo Sísmico (GIRS) | Ecología Espacial y del Paisaje (EEP) | Nuevos Materiales y Catalizadores (MATCAT) | Gestión de Ecosistemas y de la Biodiversidad (GEB)
Center, Department or Service: Universidad de Alicante. Departamento de Ciencias del Mar y Biología Aplicada | Universidad de Alicante. Departamento de Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente | Universidad de Alicante. Departamento de Ecología | Universidad de Alicante. Departamento de Química Orgánica
Keywords: EEES | Ciencias del Mar | Calidad | Comisiones semestre
Knowledge Area: Zoología | Estratigrafía | Estadística e Investigación Operativa | Física de la Tierra | Ecología | Química Orgánica
Issue Date: 2017
Editors: Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación
Citation: Valle Pérez, C., etal. "Plan de mejora y seguimiento del Grado de Ciencias del Mar 16-17". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2016-17 = Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2016-2017. Alicante: Universidad de Alicante, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2017. ISBN 978-84-697-6536-4, pp. 908-920
Abstract: En el presente trabajo se expone la memoria del seguimiento de la titulación del Grado de Ciencias del Mar de la Universidad de Alicante, para el curso 2016-17. Tras la reacreditación del Grado, se repasan las propuestas de mejoras planteadas y se revisa el programa docente/formativo con el propósito de seguir avanzando en la coordinación de los contenidos, metodologías aplicadas, evaluación y guías docentes. La metodología seguida incluye principalmente el análisis de las actas de las reuniones establecidas en cada semestre por la Facultad de Ciencias. Estas reuniones, dos como mínimo para cada semestre del grado, quedan integradas por: a) el/la coordinador/a de semestre; b) profesorado responsable de las asignaturas de ese semestre; c) coordinador del grado; d) representante del alumnado del curso (delegado/a); y e) vocal de la titulación. Los resultados de la presente memoria ponen de manifiesto las propuestas de mejora establecidas con el propósito de seguir avanzando en la implementación del Grado en Ciencias del Mar de la Universidad de Alicante.
URI: http://hdl.handle.net/10045/73098
ISBN: 978-84-697-6536-4
Language: spa
Tipe: info:eu-repo/semantics/bookPart
Rights: © De la edición: Rosabel Roig-Vila, Jordi M. Antolí Martínez, Asunción Lledó Carreres & Neus Pellín Buades; del texto: las autoras y autores; de esta edición: Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad de Alicante
Publisher version: http://hdl.handle.net/10045/72112
Appears in Collections:INV - BM - Capítulos de Libros / Book Chapters
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INV - EEP - Capítulos de Libros
Docencia - Redes ICE - Capítulos de Libros
INV - CP - Capítulos de Libros
INV - GEB - Capítulos de Libros
INV - MATCAT - Capítulos de Libros
INV - AMIC - Capítulos de Libros

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