Comparativa entre las prácticas de laboratorio de las asignaturas del ámbito de la Geotecnia en estudios de grado de Ingeniería Civil en varias universidades españolas

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dc.contributorIngeniería del Terreno y sus Estructuras (InTerEs)es_ES
dc.contributor.authorPastor Navarro, José Luis-
dc.contributor.authorCano, Miguel-
dc.contributor.authorTomás, Roberto-
dc.contributor.authorRiquelme, Adrián-
dc.contributor.otherUniversidad de Alicante. Departamento de Ingeniería Civiles_ES
dc.date.accessioned2017-11-09T09:35:47Z-
dc.date.available2017-11-09T09:35:47Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.citationRoig-Vila, Rosabel (coord.). Redes colaborativas en torno a la docencia universitaria. Alicante: Universidad de Alicante, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2017. ISBN 978-84-617-8973-3, pp. 144-149es_ES
dc.identifier.isbn978-84-617-8973-3-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10045/71033-
dc.description.abstractEn asignaturas con un alto porcentaje de conceptos teóricos como son la Mecánica de Suelos y Rocas y la Geotecnia, las prácticas de laboratorio representan una actividad formativa esencial. En el presente trabajo se pone en valor el papel de esta actividad como instrumento para la mejor comprensión y el afianzamiento de los conocimientos teóricos estudiados en las asignaturas del Área de Ingeniería del Terreno. Con este objeto, se ha realizado un estudio comparativo de las prácticas realizadas en estas asignaturas en el grado de Ingeniería Civil de cuatro universidades españolas. Los resultados de esta investigación muestran que en las cuatro universidades hay programadas prácticas de laboratorio con una presencialidad que oscila entre 5 y 15 horas, correspondiéndose con entre el 6 y el 23% del total de horas presenciales de las asignaturas de las que forman parte. Si bien la programación de estas prácticas en todas las universidades estudiadas indica el consenso existente en la necesidad de su realización, su diferente carga lectiva en cada una de ellas pone de manifiesto cierta discrepancia en la importancia atribuida.es_ES
dc.languagespaes_ES
dc.publisherUniversidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.rights© Del texto: las autoras y autores; De esta edición: Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad de Alicantees_ES
dc.subjectPrácticas de laboratorioes_ES
dc.subjectIngeniería del Terrenoes_ES
dc.subjectMecánica del Suelo y de las Rocases_ES
dc.subjectGeotecniaes_ES
dc.subjectGrado Ingeniería Civiles_ES
dc.subject.otherIngeniería del Terrenoes_ES
dc.titleComparativa entre las prácticas de laboratorio de las asignaturas del ámbito de la Geotecnia en estudios de grado de Ingeniería Civil en varias universidades españolases_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes_ES
dc.relation.publisherversionhttp://hdl.handle.net/10045/70977es_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:INV - INTERES - Capítulos de Libros
Docencia - Redes ICE - Capítulos de Libros

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