RUA: CIPE2016 - Libro de Actas

CIPE2016 - Libro de Actas

Navegar

Items de colección (Ordenado por Fecha de envio en orden Descendente): 1 a 20 de 354

Items
Fecha de publicación	Título	Autor/es
2016	Psicología y Educación: Presente y Futuro	Castejón, Juan Luis (coord.)
2016	Los intereses profesionales expresados por alumnos/as de Educación Secundaria	Martínez-Vicente, J.M.; García Martínez, I.
2016	Niveles de salud psicosocial en función de la edad del profesorado	Boix-Vilella, S.; Alacreu-Crespo, A.; Abad-Tortosa, D., et al
2016	El futuro docente y la lectura multipantalla	Ruiz Ballesteros, Desirée; Seva Larrosa, Sara
2016	Evaluación de la pizarra digital en el IES Vall d’Alba durante el curso 2011/2012	Llorens, Ò.
2016	La importancia de la formación en valores en Educación inicial	Hernández Villalvazo, S.N.; Chávez López, C.A.; León Romero, A.A.
2016	Relación Escuela-Familia: ¿Qué nos dicen los mensajes escritos?	Novo, R.; Prada, A.
2016	Evaluación de la educación familiar popular en China-“Stick parenting”	Liao, R.
2016	Factores tipológicos y estructurales de la familia y rendimiento académico de los alumnos. Revisión de estudios empíricos	Robledo-Ramón, P.
2016	Relaciones padres-hijos en alumnado con y sin dificultades del desarrollo	Seva, C.; Rodríguez-Salazar, M.C.; Robledo-Ramón, P., et al
2016	Sexualidad y abuso sexual en hombres y mujeres con discapacidad intelectual	Morell-Mengual, Vicente; Gil-Llario, María Dolores; Díaz-Rodríguez, Irene, et al
2016	Internet y discapacidad intelectual: riesgos y preocupaciones desde la perspectiva de las familias y de los profesionales	Chiner, Esther; Gómez-Puerta, Marcos; Merma-Molina, Gladys, et al
2016	Afrontamiento en familias con niños con Trastorno del Espectro Autista, Síndrome de Down y Desarrollo Típico	Tijeras-Iborra, A.; Botella-Pérez, P.; Pérez-Molina, D., et al
2016	Estudio comparativo de las vulnerabilidades de integración sensorial de los niños con TEA en función del contexto de socialización	Sanz-Cervera, P.; Fernández-Andrés, M.I.; Pastor-Cerezuela, G., et al
2016	¿Coinciden padres y profesores en la valoración de las necesidades afectivo-sexuales de los adolescentes con TEA?	Gil-Llario, María Dolores; Giménez-García, C.; Díaz-Rodríguez, Irene, et al
2016	Causas de estrés académico en estudiantes universitarios	Arias-Gundín, O.; Vizoso-Gómez, C.M.
2016	Mindfulness: Funciones ejecutivas, autocompasión y estados emocionales en estudiantes universitarios	Priore, Américo Alejandro; González Armario, María Milagros
2016	La inteligencia emocional en jóvenes universitarios de excelencia académica	Jiménez González, A.U.; López Aguilar, G.O.; Moreno Boa, A., et al
2016	La inteligencia emocional y el rendimiento académico	Sandoval, M.; Castro, R.
2016	La inteligencia emocional en jóvenes universitarios: un estudio descriptivo	Vera Pedroza, A.; Alejandre Espinosa, M.; Piña Vázquez, D.L., et al