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Acceso abierto15-de març-2024Curso de Formación "El Modelo de la Escuela Viva y Activa Fundamentado desde la Neuroeducación"Navarro Soria, Ignasi
Acceso abierto15-de març-2024VIII Jornadas de Daño Cerebral Adquirido Infantil. Nuevos Retos, Nuevas Estrategias (II)Universidad de Alicante
Acceso abierto15-de març-2024VIII Jornadas de Daño Cerebral Adquirido Infantil. Nuevos Retos, Nuevas Estrategias (I)Universidad de Alicante
Acceso abiertoAprendizajes-plurilingues-y-literarios_103.pdf.jpg2016El teatro como medio, no como finPiqueres, Joaquín
Acceso abiertoPsicologia-y-educacion_65.pdf.jpg2016Transición educativa y éxito escolarÁlvarez Teruel, José Daniel; Grau Company, Salvador; González Gómez, Carlota, et al
Acceso abiertoXIV-Jornadas-Redes-ICE_176.pdf.jpg2016Coeducación y cambio conceptualMañas-Viejo, Carmen; Martínez Sanz, Alicia; Molines Alcaraz, María, et al
Acceso abiertoXIV-Jornadas-Redes-ICE_148.pdf.jpg2016El mapa conceptual interactivo como herramienta reflexiva para favorecer la construcción de un aprendizaje significativoNavarro Soria, Ignasi; González Gómez, Carlota; López Becerra, Fernando, et al
Acceso abiertoXIV-Jornadas-Redes-ICE_087.pdf.jpg2016El programa ATCEI: Entornos virtuales para la enseñanza de la competencia emocionalGilar-Corbi, Raquel; Pozo-Rico, Teresa; Veas, Alejandro, et al
Acceso abiertoXIV-Jornadas-Redes-ICE_011.pdf.jpg2016La tutoría y la mediación: herramientas clave en la adaptación del alumnado al entorno universitarioGonzález Gómez, Carlota; Tortosa Ybáñez, María Teresa; Menchén Aparicio, Marina, et al
Acceso abiertoXIII_Jornadas_Redes_240.pdf.jpg2015Metodologías centradas en la participación activa del alumnado gracias a la creatividad e innovación docenteGonzález Gómez, Carlota
Acceso abiertoXIII_Jornadas_Redes_131.pdf.jpg2015Consecuencias conductuales derivadas del proceso atencional en el aula de aprendizaje: propuestas de detecciónGonzález Gómez, Carlota; Menchén Aparicio, Marina; Fernández-Carrasco, Francisco, et al
Acceso abiertoXIII_Jornadas_Redes_124.pdf.jpg2015Desarrollo de competencias en técnicas de estudio y relación con el rendimiento académicoNavarro Soria, Ignasi; González Gómez, Carlota; López Becerra, Fernando, et al
Acceso abiertoXIII_Jornadas_Redes_101.pdf.jpg2015Descripción en un programa de empoderamiento para el desarrollo de competencias socioemocionales en Educación SuperiorGilar-Corbi, Raquel; Pozo-Rico, Teresa; González Gómez, Carlota, et al
Acceso abiertoXIII_Jornadas_Redes_50.pdf.jpg2015Los docentes como mediadores activos en la adaptación del alumnado al contexto universitarioGonzález Gómez, Carlota; Tortosa Ybáñez, María Teresa; Gonzálvez, Carolina, et al
Acceso abierto2015_Transiciones-en-marcha_01.pdf.jpg2015IntroducciónMañas-Viejo, Carmen
Acceso abierto2013-XI-Jornadas-Redes-194.pdf.jpg2013Igualdad y relaciones íntimas: un estudio realizado en el contexto universitarioMañas-Viejo, Carmen; García-Fernández, José Manuel; Molines Alcaraz, María, et al
Acceso abierto2013-XI-Jornadas-Redes-181.pdf.jpg2013Retos de la universidad frente a la diversidad funcional (Dis-capacidad)Iniesta Martínez, Almudena; Mañas-Viejo, Carmen; García García, M., et al
Acceso abierto2013-XI-Jornadas-Redes-43.pdf.jpg2013La co-evaluación una herramienta de aprendizajeGonzález Gómez, Carlota; Navarro Soria, Ignasi; Fernández-Carrasco, Francisco, et al
Acceso abierto2014_XII_Jornadas_Redes_195.pdf.jpg2014Estrategia MOOC en la Universidad de Alicante para la Educación Digital del Futuro. UA|edfMaciá Pérez, Francisco; Berna-Martinez, Jose Vicente; Lorenzo Fonseca, Iren, et al
Acceso abierto2014_XII_Jornadas_Redes_182.pdf.jpg2014Empleo de técnicas de estudio y éxito académico en estudiantes del Grado de Maestro de la Universidad de AlicanteNavarro Soria, Ignasi; González Gómez, Carlota; Galipienso Rico, Ana, et al
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