Retos del PATEC ante la comparativa de otras experiencias de acción tutorial universitaria

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Camp Dublin Core Valor Idioma
dc.contributorEconomía Industrial y Desarrollo Locales_ES
dc.contributorGrupo de Estudios sobre Comunicación Estratégica (E-COM)es_ES
dc.contributorRelaciones Públicas y Comunicación Empresariales_ES
dc.contributorCOSOCO (Comunicación y Sociedad del Conocimiento)es_ES
dc.contributorContabilidad y Finanzas (CyF)es_ES
dc.contributorInvestigación+Docencia+innovación: plus (Idoi:plus)es_ES
dc.contributorEstrategia Competitiva, Diseño Organizativo, Gestión de la Calidad y Gestión Medioambientales_ES
dc.contributorObservatorio Europeo de Tendencias Sociales (OBETS)es_ES
dc.contributorGrupo de Investigación en Mediación e Intervención Social (GIMIS)es_ES
dc.contributorIntervención Psicosocial con Familias y Menores (IPSIFAM)es_ES
dc.contributor.authorTolosa Bailén, María del Carmen-
dc.contributor.authorFuster, Antonio-
dc.contributor.authorGonzález-Díaz, Cristina-
dc.contributor.authorHernández-Ruiz, Alejandra-
dc.contributor.authorAyela Pastor, Rosa María-
dc.contributor.authorBañón-Calatrava, Cristina-
dc.contributor.authorDe-Juan-Vigaray, María D.-
dc.contributor.authorLópez-Gamero, María D.-
dc.contributor.authorMolina-Azorín, José F.-
dc.contributor.authorTarí, Juan-José-
dc.contributor.authorFrancés, Francisco-
dc.contributor.authorDomínguez Alonso, Francisco Javier-
dc.contributor.authorMira Grau, Francisco Javier-
dc.contributor.authorVillegas-Castrillo, Esther-
dc.contributor.authorCollado Pérez, Sara-
dc.contributor.otherUniversidad de Alicante. Departamento de Economía Aplicada y Política Económicaes_ES
dc.contributor.otherUniversidad de Alicante. Departamento de Comunicación y Psicología Sociales_ES
dc.contributor.otherUniversidad de Alicante. Departamento de Economía Financiera y Contabilidades_ES
dc.contributor.otherUniversidad de Alicante. Departamento de Marketinges_ES
dc.contributor.otherUniversidad de Alicante. Departamento de Organización de empresases_ES
dc.contributor.otherUniversidad de Alicante. Departamento de Sociología IIes_ES
dc.contributor.otherUniversidad de Alicante. Departamento de Trabajo Social y Servicios Socialeses_ES
dc.date.accessioned2016-09-28T17:10:19Z-
dc.date.available2016-09-28T17:10:19Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationTortosa Ybáñez, María Teresa; Grau Company, Salvador; Álvarez Teruel, José Daniel (coords.). XIV Jornades de Xarxes d´Investigació en Docència Universitària. Investigació, innovació i ensenyament universitari: enfocaments pluridisciplinaris = XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria. Investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares. Alacant: Universitat d'Alacant, Institut de Ciències de l'Educació, 2016. ISBN 978-84-608-7976-3, pp. 117-132es_ES
dc.identifier.isbn978-84-608-7976-3-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10045/58406-
dc.description.abstractTras más de una década de la puesta en marcha del Programa de Acción Tutorial en la Facultad de Económicas siguen persistiendo debilidades que tratan de resolverse año a año. En este sentido, el Programa se ha tratado de mejorar desde la creación de la Red de Tutores del PATEC en el curso 2013-2014. Del trabajo de la Red ha surgido el Manual del tutor, entendido como un recurso que recopila la información básica que va a necesitar el tutor para orientar a su alumnado; la idea de implantar la figura del alumno-tutor en la Facultad para acercar el Programa al conjunto del alumnado; y en el presente curso se ha planteado estudiar la acción tutorial en otras universidades españolas con el objetivo de recopilar buenas prácticas y analizar la posibilidad de implementarlas en la Facultad. Esta comunicación recoge el trabajo realizado por la Red y se estructura de la siguiente manera: en primer lugar, se identifican las prácticas de acción tutorial de diversas universidades españolas; en segundo lugar, se comparan con las actividades realizadas en el marco del PATEC; y, finalmente, se proponen acciones que contribuyan a mejorar el funcionamiento del PATEC.es_ES
dc.languagespaes_ES
dc.publisherUniversidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.rights© Del texto: las autoras y autores; De esta edición: Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Calidad e Innovación Educativa, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE)es_ES
dc.subjectAcción tutoriales_ES
dc.subjectTrabajo colaborativoes_ES
dc.subjectInnovaciónes_ES
dc.subjectBuenas prácticases_ES
dc.subject.otherEconomía Aplicadaes_ES
dc.subject.otherComunicación Audiovisual y Publicidades_ES
dc.subject.otherEconomía Financiera y Contabilidades_ES
dc.subject.otherComercialización e Investigación de Mercadoses_ES
dc.subject.otherOrganización de Empresases_ES
dc.subject.otherSociologíaes_ES
dc.subject.otherTrabajo Social y Servicios Socialeses_ES
dc.titleRetos del PATEC ante la comparativa de otras experiencias de acción tutorial universitariaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes_ES
dc.relation.publisherversionhttp://hdl.handle.net/10045/57093es_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
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INV - GIMIS - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.
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INV - Idoi: plus - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.
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Docencia - ICE - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.
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