La acción tutorial en las enseñanzas técnicas. Gestión eficaz del tiempo
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http://hdl.handle.net/10045/57186
| Títol: | La acción tutorial en las enseñanzas técnicas. Gestión eficaz del tiempo |
|---|---|
| Autors: | Nescolarde-Selva, Josué Antonio | Alberquilla de la Cruz, Nuria | Bajo García, Irene | Font, Alicia | Gallego, Sergi | Juan Gutiérrez, Pablo Jeremías | Lloret, Elena | López García, Juan José | Mora, Higinio | Ortuño, Manuel | Pérez Carrió, Antonio | Pérez-delHoyo, Raquel | Pujol, Francisco A. | Sánchez Merina, Francisco Javier | Sanchez-Romero, Jose-Luis | Serrano, Elena | Spairani Berrio, Silvia | Vázquez, Sonia |
| Grups d'investigació o GITE: | Sistémica, Cibernética y Optimización (SCO) | Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social | Grupo Multidisciplinar de Responsabilidad Social (GMRS) | Equilibrio entre Fases | Holografía y Procesado Óptico | Informática Industrial y Redes de Computadores | Metrópoli, Arquitectura y su Patrimonio (MAP) | Electrocatálisis y Electroquímica de Polímeros | Procesamiento del Lenguaje y Sistemas de Información (GPLSI) | Investigación+Docencia+innovación: plus (Idoi:plus) | Modelización Matemática de Sistemas | Urbanística y Ordenación del Territorio en el Espacio Litoral | UniCAD: Grupo de Investigación en CAD/CAM/CAE de la Universidad de Alicante | Proyectos Arquitectónicos: Pedagogías Críticas, Políticas Ecológicas y Prácticas Materiales (PAPCPEPM) | Laboratorio de Nanotecnología Molecular (NANOMOL) | Grupo de Investigación en Restauración Arquitectónica de la Universidad de Alicante. GIRAUA-CICOP |
| Centre, Departament o Servei: | Universidad de Alicante. Departamento de Matemática Aplicada | Universidad de Alicante. Departamento de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social | Universidad de Alicante. Departamento de Ingeniería Química | Universidad de Alicante. Departamento de Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría de la Señal | Universidad de Alicante. Departamento de Expresión Gráfica y Cartografía | Universidad de Alicante. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos | Universidad de Alicante. Departamento de Economía Financiera y Contabilidad | Universidad de Alicante. Departamento de Tecnología Informática y Computación | Universidad de Alicante. Departamento de Edificación y Urbanismo | Universidad de Alicante. Departamento de Química Inorgánica | Universidad de Alicante. Departamento de Construcciones Arquitectónicas |
| Paraules clau: | Estudiantes | PAT | Tutores | Tutorización | Tutorizados |
| Àrees de coneixement: | Matemática Aplicada | Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social | Ingeniería Química | Física Aplicada | Arquitectura y Tecnología de Computadores | Expresión Gráfica Arquitectónica | Ingeniería de la Construcción | Lenguajes y Sistemas Informáticos | Economía Financiera y Contabilidad | Urbanística y Ordenación del Territorio | Proyectos Arquitectónicos | Química Inorgánica | Construcciones Arquitectónicas |
| Data de publicació: | 2016 |
| Editor: | Universidad de Alicante. Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad | Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación |
| Citació bibliogràfica: | Álvarez Teruel, José Daniel; Grau Company, Salvador; Tortosa Ybáñez, María Teresa (coords.). Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación. Alicante: Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2016. ISBN 978-84-608-4181-4, pp. 2379-2391 |
| Resum: | La Escuela Politécnica Superior (EPS), promovido por el Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, coordinado desde el Instituto de Ciencias de la Educación, el Plan de Acción Tutorial (PAT) el cual está abierto a todos aquellos tutores que deseen formar parte del plan y también a todos los estudiantes, que, voluntariamente pueden marcar la opción de participar en el plan en la matrícula, y también a aquellos que, a pesar de no marcar la opción en la matrícula, finalmente han decidido seguir el plan de acción tutorial. Esta característica de participación e inscripción voluntaria permite que el trabajo se realice más satisfactoriamente tanto por parte de tutores como por parte de los estudiantes. Con este resumen nos proponemos presentar nuestras experiencias en el desarrollo del PAT de nuestro centro. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10045/57186 |
| ISBN: | 978-84-608-4181-4 |
| Idioma: | spa |
| Tipus: | info:eu-repo/semantics/bookPart |
| Drets: | © Del texto: los autores; De esta edición: Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2016 |
| Versió de l'editor: | http://hdl.handle.net/10045/54450 |
| Apareix a la col·lecció: | INV - GHPO - Capítulos de Libros INV - SYC - Capítulos de Libros INV - Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social - Capítulos de Libros INV - MAP - Capítulos de Libros INV - GEPE - Capítulos de Libros INV - Idoi: plus - Capítulos de Libros INV - MMS - Capítulos de Libros INV - UOTEL - Capítulos de Libros INV - NANOMOL - Capítulos de Libros Docència - Xarxes ICE - Capítols de Llibres INV - GPLSI - Capítulos de Libros INV - UNICAD - Capítulos de Libros INV - AIRASM - Capítulos de Libros INV - AIA - Capítulos de Libros INV - PAPCPEPM - Capítulos de Libros INV - GIRAUA-CICOP - Capítulos de Libros INV - GMRS - Capítulos de Libros INV - I2RC - Capítulos de Libros |
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