La disCAPACIDAD desde la mirada de la comunidad universitaria: Enfoques y visiones

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Title: La disCAPACIDAD desde la mirada de la comunidad universitaria: Enfoques y visiones
Authors: De-Juan-Vigaray, María D. | González Gascón, Elena | Cachero, Cristina | López García, Juan José | Poveda Clement, Vicent Ramon | Carmona Martínez, Julio | Martínez Mora, Carmen | Vallés Amores, María Luisa | Cuevas Casaña, Joaquim | Peris, Josep E. | Subiza, Begoña | Hernández Ricarte, Victoria | Valero Girona, Ángel | Barra Hernández, Pilar
Research Group/s: Investigación+Docencia+innovación: plus (Idoi:plus) | COSOCO (Comunicación y Sociedad del Conocimiento) | Finanzas de Mercado y Econometría Financiera | Economía del Turismo, Recursos Naturales y Nuevas Tecnologías (INNATUR) | Discapacidad y Familia | Desarrollo, Métodos Cuantitativos y Teoría Económica (DMCTE)
Center, Department or Service: Universidad de Alicante. Departamento de Marketing | Universidad de Alicante. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos | Universidad de Alicante. Departamento de Economía Financiera y Contabilidad | Universidad de Alicante. Departamento de Fundamentos del Análisis Económico | Universidad de Alicante. Departamento de Análisis Económico Aplicado
Keywords: Estudiantes | Necesidades específicas de apoyo educativo | NEAE | Vídeos docentes | Repositorio
Knowledge Area: Comercialización e Investigación de Mercados | Lenguajes y Sistemas Informáticos | Economía Financiera y Contabilidad | Fundamentos del Análisis Económico | Economía Aplicada
Issue Date: 2016
Editors: Universidad de Alicante. Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad | Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación
Citation: Álvarez Teruel, José Daniel; Grau Company, Salvador; Tortosa Ybáñez, María Teresa (coords.). Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación. Alicante: Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2016. ISBN 978-84-608-4181-4, pp. 1261-1273
Abstract: La diversidad que caracteriza el entono académico actual requiere proveer al colectivo que presenta Necesidades Específicas de Apoyo Educativo –NEAE- los medios adecuados que faciliten su desarrollo académico. Este propósito nos lleva no sólo a seguir enriqueciendo la biblioteca virtual de contenido audiovisual especializado en materias docentes e investigadoras, dentro del marco “Speaking Library”, sino también a conocer con profundidad las necesidades de este colectivo, bien sean estudiantes o docentes. De hecho, desde la Red I+Do+i (Investigación Docencia e Innovación) de concepción multidisciplinar y en la que han participado profesorado y estudiantes de diferentes centros, entendemos que resulta primordial conocer la percepción que se tiene de la discapacidad en el medio académico en el que se desenvuelve. Precisamente, esta visión de 360º nos ha llevado a analizar esta problemática desde cuatro ángulos diferentes, profesores y estudiantes, con y sin discapacidad. Sólo así podremos facilitar a este colectivo, de acuerdo a la naturaleza de la discapacidad que presentan, los recursos que requieren para que se sientan integrados de la misma manera que aquellas personas que no tienen dichas necesidades.
URI: http://hdl.handle.net/10045/56692
ISBN: 978-84-608-4181-4
Language: spa
Tipe: info:eu-repo/semantics/bookPart
Rights: © Del texto: los autores; De esta edición: Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2016
Publisher version: http://hdl.handle.net/10045/54450
Appears in Collections:INV - Finanzas de Mercado y Econometría Financiera - Capítulos de Libros
INV - COSOCO - Capítulos de Libros
INV - INNATUR - Capítulos de Libros
INV - Discapacidad y Familia - Capítulos de Libros
INV - Idoi: plus - Capítulos de Libros
INV - DMCTE - Capítulos de Libros
Docencia - ICE - Capítulos de Libros
INV - ALISoft - Capítulos de Libros

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