L'ensenyament problematitzat de la física quàntica en batxillerat com a instrument de millora de l'aprenentatge
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://hdl.handle.net/10045/50556
| Título: | L'ensenyament problematitzat de la física quàntica en batxillerat com a instrument de millora de l'aprenentatge |
|---|---|
| Autor/es: | Savall Alemany, Francisco |
| Director de la investigación: | Martínez Torregrosa, Joaquín |
| Centro, Departamento o Servicio: | Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas |
| Palabras clave: | Enseñanza problematizada | Investigación guiada | Modelos | Física cuántica | Emisión y absorción de radiación |
| Área/s de conocimiento: | Didáctica y Organización Escolar | Didáctica de las Ciencias Experimentales |
| Fecha de creación: | 2015 |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| Fecha de lectura: | 9-jul-2015 |
| Editor: | Universidad de Alicante |
| URI: | http://hdl.handle.net/10045/50556 |
| Idioma: | cat |
| Tipo: | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Derechos: | Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis doctorales |
Archivos en este ítem:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
 tesi_savall_alemany.pdf | 18,81 MB | Adobe PDF | Abrir Vista previa | |
Ver citas en Google Académico
Este ítem está licenciado bajo Licencia Creative Commons
