Promover el interés por la cultura científica. Cambio en las actitudes del alumnado con una enseñanza problematizada
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http://hdl.handle.net/10045/4909
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Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor | Didáctica de las Ciencias y la Tecnología | en |
dc.contributor.author | Martínez-Torregrosa, Joaquín | - |
dc.contributor.author | Verdú Carbonell, Rafaela | - |
dc.contributor.author | Osuna García, Luis | - |
dc.contributor.other | Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas | en |
dc.date.accessioned | 2008-04-14T15:37:12Z | - |
dc.date.available | 2008-04-14T15:37:12Z | - |
dc.date.created | 2007-09 | - |
dc.date.issued | 2008-04 | - |
dc.identifier.citation | MARTÍNEZ TORREGROSA, Joaquín; VERDÚ CARBONELL, Rafaela; OSUNA GARCÍA, Luis. "Promover el interés por la cultura científica. Cambio en las actitudes del alumnado con una enseñanza problematizada". En: Didáctica de las ciencias. Nuevas perspectivas. La Habana : Sello Editor Educación Cubana, 2008. ISBN 978-959-18-0350-4, pp. 29-63 | en |
dc.identifier.isbn | 978-959-18-0350-4 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10045/4909 | - |
dc.description.abstract | Nuestra hipótesis ha sido que "la organización y desarrollo de la enseñanza de la Física y la Química con una estructura problematizada tiene un efecto muy positivo sobre el aprendizaje y las actitudes de los estudiantes". En este trabajo se presentan los resultados sobre las actitudes de esta forma de enseñar y aprender, en cientos de alumnos de distintos niveles y profesores, a lo largo de varios años. | en |
dc.language | spa | en |
dc.publisher | Sello Editor Educación Cubana | en |
dc.publisher | Cuba. Ministerio de Educación. Dirección de Ciencia y Técnica | en |
dc.subject | Enseñanza problematizada | en |
dc.subject | Actitudes hacia la ciencia | en |
dc.subject | Problem-based science teaching and learning | en |
dc.subject | Attitudes towards science | en |
dc.subject.other | Didáctica de las Ciencias Experimentales | en |
dc.title | Promover el interés por la cultura científica. Cambio en las actitudes del alumnado con una enseñanza problematizada | en |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | en |
dc.peerreviewed | si | en |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Aparece en las colecciones: | INV - CyT-EPROBLEM - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc. |
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Didáctica_de_las_ciencias_Nuevas_perspectivas_2___Abril_2008.pdf | 983,25 kB | Adobe PDF | Abrir Vista previa | |
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