Ofertas y programas de formación del profesorado para la enseñanza de segundas lenguas a inmigrantes

Abstract

La oferta de programas de formación del profesorado de español como segunda lengua es amplia y diversa. Si bien los contextos de enseñanza varían (enseñanza a adultos, enseñanza a adolescentes escolarizados), la formación debe recoger las necesidades de los futuros profesores en ambas situaciones. En este artículo revisamos las opciones de formación existentes (inicial, permanente y especializada) para un docente que quiera enseñar español como SL a inmigrantes, teniendo en cuenta el punto de partida (cómo estábamos hace veinte años) y los objetivos por alcanzar. Finalizamos con una reflexión crítica sobre la inadecuación entre el buen estado actual de la oferta formativa y las malas condiciones laborales (incluida la exigencia de una titulación) para el ejercicio de la profesión.