L'usage des documents authentiques: implications pédagogiques dans le développement des compétences communicative et linguistique
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http://hdl.handle.net/10045/40622
| Título: | L'usage des documents authentiques: implications pédagogiques dans le développement des compétences communicative et linguistique |
|---|---|
| Autor/es: | Planelles-Iváñez, Montserrat |
| Grupo/s de investigación o GITE: | LEXIS (Grupo de Investigación en Léxico y Sintaxis) | Discursos, Textos, Contextos e Interculturalidad en los Estudios Francófonos (ICLLIT) |
| Centro, Departamento o Servicio: | Universidad de Alicante. Departamento de Filologías Integradas |
| Palabras clave: | Competencia comunicativa | Competencia lingüística | Enseñanza de lenguas extranjeras | Documento auténtico |
| Área/s de conocimiento: | Filología Francesa |
| Fecha de publicación: | 1996 |
| Editor: | Universidad de Sevilla. Grupo Andaluz de Pragmática |
| Cita bibliográfica: | La lingüística francesa: gramática, historia, epistemología / coord. por Emilia Alonso Montilla, Manuel Bruña Cuevas, María Muñoz Romero. Sevilla : Universidad de Sevilla, Grupo Andaluz de Pragmática, 1996. Vol. 2. ISBN 84-8499-664-6, pp. 319-328 |
| URI: | http://hdl.handle.net/10045/40622 |
| ISBN: | 84-8499-664-6 |
| Idioma: | fra |
| Tipo: | info:eu-repo/semantics/bookPart |
| Revisión científica: | si |
| Aparece en las colecciones: | INV - LEXIS - Capítulos de Libros INV - ICLLIT - Capítulos de Libros INV - GRIELE-XXI - Capítulos de Libros |
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| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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