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Open accessMartinez_Lirola_Jornadas_Redes_2007.pdf.jpgJun-2007Experiencias de evaluación acordes con el sistema ECTS en Filología InglesaMartínez Lirola, María; Crespo Fernández, Eliecer; Caporale-Bizzini, Silvia; Tabuenca Cuevas, María Felicidad
Open accessMartinez_Lirola_Jornadas_Redes_2006.pdf.jpgJun-2006Algunos pasos hacia el aprendizaje autónomo: logros y dificultades de la puesta en práctica de materiales didácticos en una asignatura troncal con 136 matriculadosMartínez Lirola, María
Open accessPROPUESTAS CAP. 23.pdf.jpg2009La tutoría universitaria en el modelo de la convergencia europeaMartínez Lirola, María; Crespo Fernández, Eliecer
Open accessREU2008Tutorias.pdf.jpg2008Explorando las tutorías en el proceso de Convergencia EuropeaMartínez Lirola, María
Open access2012redesalumnas.pdf.jpg2012Propuesta de actividades comunicativas reales en Filología InglesaMartínez Lirola, María; Juan Leal, Esther; Reus i Reig, Paula
Open access2012redesconclusiones.pdf.jpg2012Algunas propuestas para potenciar la participación del alumnado universitario en el proceso de enseñanza-aprendizajeMartínez Lirola, María
Open accessMartinez_Lirola_Porta_Linguarum_2008.pdf.jpgJan-2008Una propuesta de evaluación en el EEES: el uso del portfolio en una clase de idiomasMartínez Lirola, María
Open accessMartinez_Lirola_Analisis_competencias.pdf.jpg2009Análisis de las competencias desarrolladas en el aprendizaje autónomo y en el presencial: construyendo la autonomía del alumnado universitarioMartínez Lirola, María
Open accessNuevas_metodologias_docentes_Filologia_Inglesa.pdf.jpg2011Aproximación a nuevas metodologías docentes en Filología InglesaMartínez Lirola, María
Open accessMartinez_Lirola_Porta_Linguarum_en_2007.pdf.jpgJan-2007El nuevo papel del profesor universitario de lenguas extranjeras en el proceso de convergencia europea y su relación con la interacción, la tutoría y el aprendizaje autónomoMartínez Lirola, María