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Acceso abierto2014_De-Haro_Castejon_AnalesPsicologia.pdf.jpgmay-2014Perceived emotional intelligence, general intelligence and early professional success: predictive and incremental validityde Haro, Jose Manuel; Castejón, Juan Luis
Acceso abierto2014_Redondo_etal_Universitas-Psychologica.pdf.jpg2014The Questionnaire about Interpersonal Difficulties for Adolescents: Reliability and Validity Evidence in Colombian AdolescentsRedondo, Jesús; Delgado, Beatriz; Inglés, Cándido J.; Hidalgo, María D.; García-Fernández, José Manuel; Martínez-Monteagudo, Mari Carmen
Acceso abierto2014_Jover_etal_INFAD.pdf.jpg2014Orientaciones de meta en estudiantes de la Facultad de Educación de AlicanteJover Mira, Irene; Navas, Leandro; Holgado Tello, Francisco Pablo
Acceso abierto2014_Ballesta_etal_Eticanet.pdf.jpg2014Los jóvenes de Educación Secundaria ante el uso y consumo de las TICBallesta Pagán, Javier; Cerezo Máiquez, María Carmen; Veas, Alejandro
Acceso abierto2013_Ingles_etal_Adicciones.pdf.jpg2013Uso de alcohol y tabaco y variables cognitivo-motivacionales en el ámbito escolar: efectos sobre el rendimiento académico en adolescentes españolesInglés, Cándido J.; Torregrosa, María S.; Rodríguez-Marín, Jesús; García del Castillo Rodríguez, José Antonio; Gázquez, José J.; García-Fernández, José Manuel; Delgado, Beatriz
Acceso abierto2013_De-Haro_etal_JVB_final.pdf.jpgoct-2013General mental ability as moderator of personality traits as predictors of early career successde Haro, Jose Manuel; Castejón, Juan Luis; Gilar-Corbi, Raquel
Acceso abierto2013_Manas_etal_RIIEP.pdf.jpg2013Las redes de académicas en la docencia universitariaMañas-Viejo, Carmen; Lozano Cabezas, Inés; Iglesias Martínez, Marcos Jesús
Acceso abierto2014_Minano_etal_Psicothema.pdf.jpg2014Psychometric properties of the Spanish adaptation of the School Attitude Assessment Survey-RevisedMiñano, Pablo; Castejón, Juan Luis; Gilar-Corbi, Raquel
Acceso restringido2014_Haro_Castejon_JCA_final.pdf.jpgnov-2014Does Trait Emotional Intelligence Predict Unique Variance in Early Career Success Beyond IQ and Personality?de Haro, Jose Manuel; Castejón, Juan Luis
Acceso abierto2012_Minano_etal_SJP.pdf.jpgmar-2012An explanatory model of academic achievement based on aptitudes, goal orientations, self-concept and learning strategiesMiñano, Pablo; Castejón, Juan Luis; Gilar-Corbi, Raquel

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