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| Acceso | Vista previa | Fecha de publicación | Título | Autor/es |
 |  | 2023 | Potenciando el aprendizaje cooperativo basado en problemas en grados de STEM a través de la gamificación: una experiencia innovadora | Parra Puerto, Andrés; Giner Requena, Alfredo; Caravaca Morales, Ana, et al |
|  | 2021 | Análisis elemental y mineralógico de la cerámica de Ilici-La Alcudia | Cerdán, Mar; Sanchez Sanchez, Antonio; Tendero Porras, Mercedes, et al |
|  | 2021 | Análisis del proceso de enseñanza-aprendizaje a través de herramientas de comunicación síncrona y asíncrona: caso de la asignatura de Química Física Aplicada | Contreras, Maxime; Pastor, Francisco J.; Ruiz-Martínez, Débora, et al |
|  | 2020 | Análisis de los resultados académicos de asignaturas del área de Química Física en busca de patrones de género | Pastor, Francisco J.; Miralles, Carmen; Contreras, Maxime, et al |
|  | 2019 | Evaluación del conocimiento y uso de herramientas fisicomatemáticas y de software entre el alumnado de asignaturas de Química Física | Quiñonero, Javier; Pastor, Francisco J.; Miralles, Carmen, et al |
|  | 2019 | Análisis del conocimiento y uso de software y de herramientas fisicomatemáticas entre el alumnado de materias de Química Física | Quiñonero, Javier; Pastor, Francisco J.; Miralles, Carmen, et al |
|  | 2018 | Evaluación de la adquisición de competencias para la empleabilidad mediante la realización de un trabajo en equipo | Grané Teruel, Nuria; Ramos, Marina; Garrigós, María del Carmen, et al |
|  | 2018 | Análisis y propuestas de mejora de la evaluación individualizada de las prácticas de laboratorio | Cots, Ainhoa; Quiñonero, Javier; Pastor, Francisco J., et al |
|  | 2017 | Desarrollo y evaluación de habilidades y competencias en el ámbito de los estudios superiores en Ciencias Experimentales. La inclusión del inglés como medio de instrucción | Barceló Gisbert, Irene; Linares, Noemi; Serrano, Elena, et al |
|  | 2017 | Desarrollo del aprendizaje activo mediante problemas en bioquímica | Marhuenda Egea, Frutos Carlos; Esclapez, Julia; Bonete, Pedro, et al |
|  | 2017 | OBL II_2017 | Grané Teruel, Nuria; Ramos, Marina; Garrigós, María del Carmen, et al |
|  | 2017 | Diseño de la evaluación de diferentes competencias en el Área de Química Física y estudio de correlaciones en los resultados | Díez García, María Isabel; Cibrev, Dejan; Quiñonero, Javier, et al |
|  | 2017 | Aprendizaje basado en problemas aplicado a la asignatura Química Física Avanzada del Grado en Química | Ruiz-Martínez, Débora; Navarro-Brull, Francisco J.; Pastor, Francisco J., et al |
|  | 2017 | Disposición del profesorado universitario al empleo del inglés como medio de instrucción en el ámbito de las Ciencias Experimentales | Barceló Gisbert, Irene; Linares, Noemi; Serrano, Elena, et al |
|  | 2016 | Planificación de la enseñanza basada en problemas en asignaturas del área de Química Física | Bonete, Pedro; Cots, Ainhoa; Díez García, María Isabel, et al |
|  | 2016 | Estrategias y Metodologías de Evaluación Continua en las Asignaturas de Cálculo Numérico | Vigo, Isabel; Sempere Beneyto, María Dolores; Martínez-Belda, María del Carmen, et al |
|  | 2016 | Mejora en la docencia en biociencias mediante la metodología basada en resolución de problemas | Marhuenda Egea, Frutos Carlos; Esclapez, Julia; Bonete, Pedro, et al |
|  | 2016 | Influencia de Fundamentos Matemáticos de la Ingeniería II en Ampliación de Matemáticas en el Grado en Ingeniería Civil | Garcia-Garcia, David; Payá Casado, Alejandro; Escapa, Alberto, et al |
|  | 2016 | Revisión de las estrategias y metodologías en la implementación de la evaluación formativa en asignaturas de Calculo Numérico | Vigo, Isabel; Martínez-Belda, María del Carmen; Baenas, Tomás, et al |
|  | 2016 | El rol del alumno en clase: de la observación a la acción | Garcia-Garcia, David; Martínez-Belda, María del Carmen; Baenas, Tomás, et al |
