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Acceso	Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor/es
		2017	Inclusión de la perspectiva de género en las asignaturas de didáctica	Diez Ros, Rocío; Ponsoda López de Atalaya, Santiago; Aguilar Hernández, Barbara María; Iglesias Martínez, Marcos Jesús; Lozano Cabezas, Inés; Moreno Vera, Juan Ramón; Vera-Muñoz, Maria Isabel; Gómez Trigueros, Isabel María; Candela Sevila, Virgilio Francisco; Olmo Ibáñez, María del
		2020	Docentes y tecnologías: formación en el transcurso de las leyes educativas	García Vidal, Marcos; Ponce Gea, Ana Isabel; Rico Gómez, María Luisa; Sola Reche, José María
		2020	El smartphone como recurso para la formación inicial del profesorado. ¿Mobile learning o adicción?	Roig-Vila, Rosabel; Alberola Robles, Cristina; Alvarez-Herrero, Juan-Francisco; Álvarez Teruel, José Daniel; Belmonte, María Luisa; Fernández-Herrero, Jorge; Flores Lueg, Carolina; Gavilan-Martin, Diego; Giner-Gomis, Antonio; Grau Company, Salvador; Hernández-Amorós, María J.; Iglesias Martínez, Marcos Jesús; López Meneses, Eloy; López Padrón, Alexander; Lozano Cabezas, Inés; Martínez Ruiz, María Ángeles; Mengual Andrés, Santiago; Merma-Molina, Gladys; Pellín Buades, Neus; Rico Gómez, María Luisa; Ripoll Ferrándiz, Joaquín; Sauleda Martínez, Luisa Aitana; Tonda-Monllor, Emilia-María; Urrea-Solano, Mayra; Vázquez-Cano, Esteban
		2019	La formación del profesorado desde una perspectiva interdisciplinar con TIC y TAC: retos ante el siglo XXI	Gómez Trigueros, Isabel María; Ruiz Bañuls, Mónica; Ortega Sánchez, Delfín; Rico Gómez, María Luisa; Rovira-Collado, José; Trestini, Marc; Segrelles, José Antonio; Binimelis Sebastián, Jaume; Ordinas Garau, Antoni; Formosinho, Maria das Dores
		2019	La formación inicial del profesorado y los retos de la escuela del siglo XXI	Gómez Trigueros, Isabel María; Hernández Beltrán, Juan Carlos; Inarejos Muñoz, Juan Antonio; Lázaro Herrero, Luján; Ponsoda López de Atalaya, Santiago; Rico Gómez, María Luisa; Ruiz Bañuls, Mónica; Vega Gil, Leoncio
		2018	Didáctica de las Ciencias Sociales: Historia. Expectativas del alumnado del grado de Primaria ante la asignatura de Didáctica de las Ciencias Sociales: Historia	Ponsoda López de Atalaya, Santiago; Moreno Vera, Juan Ramón; Quiñonero Fernández, Francisco; Seva Cañizares, Francisco; Pérez Castelló, Teresa; Aguilar Hernández, Barbara María; Candela Sevila, Virgilio Francisco; Blanes Mora, Rubén
		2019	Inclusión de la Perspectiva de Género en las asignaturas de didáctica (4ª ed.)	Diez Ros, Rocío; Domínguez García, Andrea; Moreno Vera, Juan Ramón; Gómez Trigueros, Isabel María; Ponsoda López de Atalaya, Santiago; Ortuño Martínez, Bárbara; Candela Sevila, Virgilio Francisco
		2019	La percepción del alumnado de Magisterio sobre el rol docente en la escuela del siglo XXI	Rico Gómez, María Luisa
		2019	La Agenda 2030 de Naciones Unidas y los Objetivos de Desarrollo Sostenible aplicados a la Didáctica de las Ciencias Sociales: una experiencia innovadora	Candela Sevila, Virgilio Francisco; Cano Sansano, Carmen
		2019	Didáctica de las Ciencias Sociales: Historia	Ponsoda López de Atalaya, Santiago; Moreno Vera, Juan Ramón; Quiñonero Fernández, Francisco; Seva Cañizares, Francisco; Candela Sevila, Virgilio Francisco; Blanes Mora, Rubén; Rosser Limiñana, Pablo