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INV - DMYM - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.

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Open accessFernandez-Vizcaino_etal_XARXES-INNOVAESTIC_2023.pdf.jpg2023Incorporación de cuestiones de género en programa PAT de la Facultad de Derecho: Investigación e identificación de las necesidades del alumnadoFernández Vizcaíno, Belén; Asensi Merás, Altea; Velayos Martínez, Isabel, et al
Open accessXIV-Jornadas-Redes-ICE_195.pdf.jpg2016¿Es posible la investigación en el trabajo de fin de grado?Jiménez Carbonell, Salvador; Berenguer-Albaladejo, Cristina; Canato Cabañero, María del Mar, et al
Open accessXIII_Jornadas_Redes_192.pdf.jpg2015La adquisición de competencias y su evaluación a través de la participación del alumnoRizo Gómez, Belén; Berenguer-Albaladejo, Cristina; Canato Cabañero, María del Mar, et al
Open access2013-XI-Jornadas-Redes-168.pdf.jpg2013Enseñanza-aprendizaje del Derecho Mercantil en el segundo año de implantación en el Grado en DerechoMontero García-Noblejas, Pilar
Open access2013-XI-Jornadas-Redes-143.pdf.jpg2013Mecanismos alternativos en la resolución de casos prácticosBasterra Hernández, Miguel; Gimeno Beviá, Vicente
Open access2013-XI-Jornadas-Redes-53.pdf.jpg2013La relevancia de la metodología del aprendizaje del Derecho Mercantil a través de la jurisprudenciaAsensi Merás, Altea; Fernández Pérez, Nuria; Íñiguez Ortega, María Pilar
Open access2014_XII_Jornadas_Redes_149.pdf.jpg2014El correcto uso de la tutoría como herramienta del proceso de enseñanza-aprendizajeBerenguer-Albaladejo, Cristina; Bermúdez Aznar, Agustín; Canato Cabañero, María del Mar, et al
Open access2014_XII_Jornadas_Redes_50.pdf.jpg2014El “ETI” (espacio de trabajo interdisciplinar) como modelo de innovación docenteÍñiguez Ortega, María Pilar; Asensi Merás, Altea
Open access2009_De_Juan_et_al_ajuste_metodologias.pdf.jpgJun-2009Ajuste de metodologías didácticas al implantar las guías docentes en Ciencias EmpresarialesDe-Juan-Vigaray, María D.; López García, Juan José; Peris, Josep E., et al
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Incorporación de cuestiones de género en programa PAT de la Facultad de Derecho: Investigación e identificación de las necesidades del alumnado

¿Es posible la investigación en el trabajo de fin de grado?

La adquisición de competencias y su evaluación a través de la participación del alumno

Enseñanza-aprendizaje del Derecho Mercantil en el segundo año de implantación en el Grado en Derecho

Mecanismos alternativos en la resolución de casos prácticos

 

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