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Acceso abierto2019_Morell_Pastor_Publications.pdf.jpg26-ene-2019Genre Pedagogy and Bilingual Graduate Students’ Academic WritingMorell, Teresa; Pastor Cesteros, Susana
Acceso abierto2018-El-compromiso-academico-social-06.pdf.jpg2018Estudio de los conocimientos de inglés técnico/específico de química en los Grados de Química y Geología de la Universidad de AlicanteBerenguer Betrián, Raúl; Mateo Guillén, Copelia; Ramos-Fernández, Enrique V., et al
Acceso restringido2018_Pastor_Ferreira_JSpaLangTeach_final.pdf.jpg17-dic-2018El discurso académico en español como LE/L2: nuevos contextos, nuevas metodologíasPastor Cesteros, Susana; Ferreira Cabrera, Anita
Acceso restringido2018_Morell_Pastor_JSpaLangTeach_final.pdf.jpg17-dic-2018Multimodal communication in academic oral presentations by L2 Spanish studentsMorell, Teresa; Pastor Cesteros, Susana
Embargado2018_Norte_etal_MultimodalComm_final.pdf.jpg11-dic-2018The Impact of Multimodal Ensembles on Audio-Visual Comprehension: Implementing Vodcasts in EFL ContextsNorte Fernández-Pacheco, Natalia
Acceso abierto2018_Mendez-Santos_RevIntLengExtr.pdf.jpg2018Gestión de dinámicas de grupos en la enseñanza de ELE a adultos en contextos de instrucción formal: una pieza más del complejo fenómeno del aprendizajeMéndez Santos, María del Carmen
Acceso abierto2018_Boillos_Rodriguez_RLA.pdf.jpgdic-2018La elaboración de un corpus del profesorado de español (CopELE): ¿utopía o realidad?Boillos Pereira, María del Mar; Rodríguez-Lifante, Alberto
Acceso abierto2018_Mendez-Santos_Foro-de-Profesores-de-ELE.pdf.jpg2018Gestión de dinámicas de grupos en la enseñanza del español como lengua extranjera: una propuesta didácticaMéndez Santos, María del Carmen
Acceso abierto2018_Timofeeva_RLA.pdf.jpgjul-2018Towards a metapragmatic description of idiom meaningTimofeeva Timofeev, Larissa
Acceso abierto2017_Bru_Aleson_RocznikiNaukSpolecznych.pdf.jpg2017The Role of OAUPs in the Preparation of Retirement: Perceptions and Necessities of Older Adults in SpainBru Ronda, Concepción; Aleson-Carbonell, Marian
Acceso abierto2017_Comes_RCLL.pdf.jpg2017La lingüística en los Comentarios reales del Inca Garcilaso: de la gramática tradicional a la reflexión metapragmáticaComes-Peña, Claudia
Acceso restringidoMorell_2017_Multimodality_and_effective_interactive_lecturing.pdf.jpg5-ene-2018Multimodal competence and effective interactive lecturingMorell, Teresa
Acceso abierto2017_Pastor_Pandor_RLA.pdf.jpgdic-2017El choque cultural académico del alumnado estadounidense en la universidad españolaPastor Cesteros, Susana; Pandor, Jillian Michelle
Acceso abierto2017_Botella_Galindo_Language-Value.pdf.jpgjul-2017Teaching apps for the learning of languages through sports: Technology and sports in the English and Spanish as a L2/FL classroomBotella, Carla; Galindo-Merino, M. Mar
Acceso abierto2017_Galindo_CLAC.pdf.jpg2017La identidad de género a través del humor en niños y niñas de 9 – 10 añosGalindo-Merino, M. Mar
Acceso abierto2017_Timofeeva_CLAC.pdf.jpg2017Metapragmática del humor infantilTimofeeva Timofeev, Larissa
Acceso abierto2017_Munoz-Basols_etal_JSpanLangTeach_final.pdf.jpg21-jul-2017Perfil laboral, formativo e investigador del profesional de español como lengua extranjera o segunda (ELE/EL2): datos cuantitativos y cualitativosMuñoz-Basols, Javier; Rodríguez-Lifante, Alberto; Cruz-Moya, Olga
Acceso abierto2016_Boillos_Rodriguez_Nebrija-Procedia.pdf.jpgdic-2016Hacia la elaboración de un corpus del profesorado de español como lengua extranjera (CoPELE)Boillos Pereira, María del Mar; Rodríguez-Lifante, Alberto
Acceso abierto2017_Olivares_Morell_EPiC-Series-in-Language-and-Linguistics.pdf.jpg2017The role of English as a Lingua Franca in European projects: The case of the RSGAE projectOlivares-Beltrán, Andrea; Morell, Teresa
Acceso abierto2017_Pastor_Rodriguez-Lifante_E-Aesla.pdf.jpg2017Español académico a través de la Guía académica para estudiantes internacionales de la Universidad de AlicantePastor Cesteros, Susana; Rodríguez-Lifante, Alberto
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