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Open access2019_Savall-Alemany_etal_PhysRevPhysEducRes.pdf.jpg24-Oct-2019Problem-based structure for a teaching-learning sequence to overcome students’ difficulties when learning about atomic spectraSavall Alemany, Francisco; Guisasola Aranzábal, Jenaro; Rosa Cintas, Sergio, et al
Open access2019_Savall_etal_Alambique.pdf.jpgApr-2019Indagando sobre motores en secundariaSavall Alemany, Francisco; Rosa Cintas, Sergio; Nicolás Castellano, Carolina, et al
Open access2018_Liminana_etal_Guix.pdf.jpgNov-2018La nostra ombra és sempre igual? La trajectòria del Sol per a alumnat d’educació infantilLimiñana, Rubén; Menargues Marcilla, María Asunción; Rosa Cintas, Sergio, et al
Restricted access2017_Savall_etal_Alambique.pdf.jpgJul-2017La interacción eléctrica y magnética en 3.º de ESOSavall Alemany, Francisco; Limiñana, Rubén; Menargues Marcilla, María Asunción
Open access2018_Liminana_etal_AulaInnovEdu.pdf.jpgNov-2018¿Nuestra sombra siempre es igual? La trayectoria del Sol para alumnado de educación infantilLimiñana, Rubén; Menargues Marcilla, María Asunción; Rosa Cintas, Sergio, et al
Restricted access2018_Martinez-Torregrosa_etal_Alambique.pdf.jpgApr-2018El circuito eléctrico simple: modelo a nivel microMartínez-Torregrosa, Joaquín; Rosa Cintas, Sergio; Limiñana, Rubén, et al
Open access2018_Martinez-Torregrosa_etal_JBSE.pdf.jpgFeb-2018In-depth Teaching as Oriented-Research about Seasons and the Sun/Earth Model: Effects on Content Knowledge Attained by Primary TeachersMartínez-Torregrosa, Joaquín; Limiñana, Rubén; Menargues Marcilla, María Asunción, et al
Restricted access2017_Carrascosa_etal_Alambique.pdf.jpgJul-2017La enseñanza de las fuerzas. Dificultades y orientaciones en educación secundariaCarrascosa Alís, Jaime; Perales, Esther; Rey Cubero, Alexandra, et al
Open access2017_Savall_etal_MSEL.pdf.jpg2017La enseñanza problematizada de la física cuántica en el bachillerato y en los cursos introductorios de físicaSavall Alemany, Francisco; Domenech Blanco, Josep Lluís; Martínez-Torregrosa, Joaquín, et al
Open access2016_Martinez_etal_RevEnsFisica.pdf.jpgDec-2016La enseñanza problematizada de la física cuántica en el nivel introductorio. Una propuesta fundamentadaMartínez-Torregrosa, Joaquín; Savall Alemany, Francisco; Domenech Blanco, Josep Lluís, et al
Open accessPhysRevPhysEducRes.12.010132.pdf.jpg25-May-2016Identifying student and teacher difficulties in interpreting atomic spectra using a quantum model of emission and absorption of radiationSavall Alemany, Francisco; Domenech Blanco, Josep Lluís; Guisasola Aranzábal, Jenaro, et al
Open access2014_Savall_etal_RBEF.pdf.jpg3-Oct-2014El espectroscopio cuantitativo como instrumento para la construcción y uso de modelos de emisión y absorción de radiación en física cuánticaSavall Alemany, Francisco; Domenech Blanco, Josep Lluís; Martínez-Torregrosa, Joaquín
Open access2013_Domenech_etal_EC.pdf.jpg2013¿Los libros de texto de bachillerato introducen adecuadamente los modelos atómicos de Thomson y Rutherford?Domenech Blanco, Josep Lluís; Savall Alemany, Francisco; Martínez-Torregrosa, Joaquín
Open access2013_Domenech_etal_EnsCiencias.pdf.jpg2013La superficialidad en la enseñanza del concepto de energía: una causa del limitado aprendizaje alcanzado por los estudiantes de bachilleratoDomenech Blanco, Josep Lluís; Limiñana, Rubén; Menargues Marcilla, María Asunción
Open access2013_Navarro_IJSE.pdf.jpg8-Nov-2013Evolutionary Maps: A new model for the analysis of conceptual development, with application to the diurnal cycleNavarro Pastor, Manuel
Open accessEl fracaso en la RP 1987.pdf.jpg1988El fracaso en la resolución de problemas de Física: una investigación orientada por nuevos supuestosGil Pérez, Daniel; Martínez-Torregrosa, Joaquín; Senent Pérez, Fernando
Open accessIntroduccion_del_concepto_de_foton_en_el_Bachillerato_RBEF_2013_35_2404.pdf.jpg24-Apr-2013La introducción del concepto de fotón en bachilleratoSavall Alemany, Francisco; Domenech Blanco, Josep Lluís; Martínez-Torregrosa, Joaquín
Open accessResultados_aprendizaje_y_actitudes_Luz_y_Vision_En_CC_2012.pdf.jpgNov-2012Evaluación de la enseñanza problematizada sobre la luz y la visión en la educación secundaria obligatoriaOsuna García, Luis; Martínez-Torregrosa, Joaquín; Menargues Marcilla, María Asunción
Open access2010_JMT_RBEF_2.pdf.jpg2010Efectos sobre la capacidad de resolución de problemas de “lápiz y papel” de una enseñanza-aprendizaje de la física con una estructura problematizadaBecerra Labra, Carlos; Gras Martí, Albert; Martínez-Torregrosa, Joaquín
Open access2010_JMT_RBEF.pdf.jpg2010¿Disponen los estudiantes de secundaria de una comprensión adecuada de los conceptos de trabajo y calor y de su relación con la energía?Domenech Blanco, Josep Lluís; Martínez-Torregrosa, Joaquín
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