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Open access2010_JMT_RBEF.pdf.jpg2010¿Disponen los estudiantes de secundaria de una comprensión adecuada de los conceptos de trabajo y calor y de su relación con la energía?Domenech Blanco, Josep Lluís; Martínez-Torregrosa, Joaquín
Open access2004_JMT_RBEF.pdf.jpg2004¿Puede ayudar la investigación en enseñanza de la Física a mejorar su docencia en la universidad?Guisasola Aranzábal, Jenaro; Gras Martí, Albert; Martínez-Torregrosa, Joaquín; Almudí, José Manuel; Becerra Labra, Carlos
Open accessRIFP_N12_43_1991.pdf.jpgNov-1991La formación del profesorado universitario de materias científicas: contra algunas ideas -y comportamientos- de "sentido común"Gil Pérez, Daniel; Beléndez, Augusto; Martín García, Agapito; Martínez-Torregrosa, Joaquín
Open accessIntroduccion_del_concepto_de_foton_en_el_Bachillerato_RBEF_2013_35_2404.pdf.jpg24-Apr-2013La introducción del concepto de fotón en bachilleratoSavall Alemany, Francisco; Domenech Blanco, Josep Lluís; Martínez-Torregrosa, Joaquín
Open accessResultados_aprendizaje_y_actitudes_Luz_y_Vision_En_CC_2012.pdf.jpgNov-2012Evaluación de la enseñanza problematizada sobre la luz y la visión en la educación secundaria obligatoriaOsuna García, Luis; Martínez-Torregrosa, Joaquín; Menargues Marcilla, María Asunción
Open access2005_JMT_RBEF.pdf.jpg2005¿De verdad se enseña a resolver problemas en el primer curso de física universitaria? La resolución de problemas de “lápiz y papel” en cuestiónBecerra Labra, Carlos; Gras Martí, Albert; Martínez-Torregrosa, Joaquín
Open access2007_JMT_RBEF.pdf.jpg2007La Física con una estructurada problematizada: efectos sobre el aprendizaje conceptual, las actitudes e intereses de los estudiantes universitariosBecerra Labra, Carlos; Gras Martí, Albert; Martínez-Torregrosa, Joaquín
Open access1992_JMT_Cad_Bras_Ens_Fis.pdf.jpgApr-1992Questionando a didática de resolução de problemas: elaboração de um modelo alternativoGil Pérez, Daniel; Martínez-Torregrosa, Joaquín; Ramírez Castro, Juan Lorenzo; Dumas-Carrée, Andrée; Gofard, Monique; Pessoa de Carvalho, Anna M.
Open access2005_JMT_Ensenanza_Ciencias.pdf.jpg2005Identificación de obstáculos para un uso con comprensión del cálculo diferencial en físicaLópez Gay, Rafael; Martínez-Torregrosa, Joaquín
Open access2010_JMT_RBEF_2.pdf.jpg2010Efectos sobre la capacidad de resolución de problemas de “lápiz y papel” de una enseñanza-aprendizaje de la física con una estructura problematizadaBecerra Labra, Carlos; Gras Martí, Albert; Martínez-Torregrosa, Joaquín