Imagem Pública da Enfermeira Brasileira: Curso de Enfermeiras da Assistência Particular Nossa Senhora da Gloria (1920-1928)

Abstract

Estudio con un enfoque central de análisis en fac-símile publicado en la revista Fon-Fon en el Curso de La Enfermerías da Assistencia Nossa Senhora da Gloria. El análisis se enfoque desde la perspectiva histórico-semiótica. Metodológicamente, los documentos fueron escritos y las imágenes, este último se analiza a través de una matriz de análisis, y contextualizado histórico. Los resultados mostraron más un curso de Enfermeras antes, probablemente desconocido para los investigadores de la Historia de la Enfermería en Brasil, que cada vez debe relativizar los estudios sobre este tema desde la documentación de las colecciones y muchos gobiernos deben ser examinadas para golpear asertivo.

Study with a central focus of analysis in fac- simile posted on the magazine Fon-Fon on the Course of Nursing of Assistencia Nossa Senhora da Gloria. Analysis approach was through the perspective of historical-semiotic. Methodologically, the documents were written and imagery used, the latter being analyzed through a matrix analysis, and historically contextualized. The results showed a further course of Nurses before, probably unknown to researchers in the History of Nursing in Brazil, which increasingly must relativize the studies on this topic since the documentation of collections and many governments must be scrutinized to hit assertive.

Estudo com foco central de análise no fac-símile veiculado na Revista Fon-Fon sobre o Curso de Enfermeiras da Assistência Nossa Senhora da Glória. Abordagem de analise ocorreu mediante a perspectiva da histórica-semiótica. Metodologicamente, os documentos utilizados foram escritos e imagético, sendo este último analisado, por meio de uma matriz de análise, e contextualizado historicamente. Os resultados apontaram mais um Curso de Enfermeiras antes, provavelmente, desconhecidos dos pesquisadores em História da Enfermagem no Brasil, o que cada vez mais se devem relativizar os estudos na presente temática, pois a documentação dos acervos precisam, e muito, serem perscrutados para certas assertivas.