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Acceso abiertoMartinez-Torres_etal_2024_FrontPsychol.pdf.jpg18-mar-2024School refusal profiles maintained by negative reinforcement and their relationship with self-perceived healthMartínez-Torres, Javier; Gonzálvez, Carolina; Antón Ros, Nuria
Acceso abiertoPoveda-Brotons_etal_2024_FrontPsychol.pdf.jpg8-mar-2024Building paths to success: a multilevel analysis of the effects of an emotional intelligence development program on the academic achievement of future teachersPoveda Brotons, Rosa; Izquierdo, Andrea; Pérez Soto, Natalia, et al
EmbargadoMartinez-Gonzalez_etal_2024_IntJDevelopDisabilities_accepted.pdf.jpg28-feb-2024Cross-disorder comparison of sensory reactivity, pain, gastro-intestinal symptoms and obsessive-compulsive symptoms in adolescents and young adults with autism and other neurodevelopmental disordersMartínez-González, Agustín Ernesto; Rodríguez-Jiménez, Tíscar; Piqueras Rodríguez, José Antonio, et al
Acceso abiertoFuster-Rico_etal_2024_RevPsicodidact.pdf.jpg20-feb-2024Empleando análisis de perfiles y curvas ROC para examinar la relación entre el perfeccionismo y la autoeficacia académica en estudiantes de Educación SecundariaFuster-Rico, Andrea; Vicent, María; Gonzálvez, Carolina, et al
Acceso abiertoMartinez-Torres_etal_2024_EU-JER.pdf.jpg15-abr-2024The Evolution of Research on School Attendance: A Bibliometric Review of Scholarly OutputMartínez-Torres, Javier; Gonzálvez, Carolina; Fernández-Sogorb, Aitana, et al
Acceso restringidoFuster-Rico_etal_2024_RevPsicodidactEngEd_final.pdf.jpg8-feb-2024Using profile analysis and ROC curves to examine the relationship between perfectionism and academic self-efficacy in secondary school studentsFuster-Rico, Andrea; Vicent, María; Gonzálvez, Carolina, et al
Acceso abiertoUlas_etal_2024_FrontPsychol.pdf.jpg12-feb-2024School refusal: mapping the literature by bibliometric analysisUlaş, Sümeyye; Gonzálvez, Carolina; Seçer, İsmail
Acceso abiertoAparisi_etal_2024_JComputEduc.pdf.jpg27-ene-2024Explanatory model of cyberbullying, cybervictimization, aggressiveness, social anxiety, and adaptation to university: a structural equation analysisAparisi, David; Delgado, Beatriz; Bo, Rosa M.
Acceso restringidoUrban_etal_2023_RevPsicodidactica_final.pdf.jpg27-dic-2023Perfiles de riesgo de ansiedad social para dificultades interpersonales en una muestra de adolescentes españolesUrbán, Dori J.A.; García-Fernández, José Manuel; Inglés, Cándido J.
Acceso abiertoPerez-Marco_etal_2023_RevGenInfDoc.pdf.jpg21-dic-2023El cuento como recurso educativo para el infante con TEA: catálogo de cuentosPérez-Marco, María; Fuster-Rico, Andrea; Vicent, María, et al
Acceso abiertoAlonso_etal_2023_EducSci.pdf.jpg11-dic-2023Flipped Learning in Higher Education for the Development of Intrinsic Motivation: A Systematic ReviewAlonso, Rebeca-Kerstin; Vélez, Alexander; Martínez-Monteagudo, Mari Carmen, et al
Acceso abiertoUrban_etal_2024_RevPsicodidEngEd.pdf.jpg29-nov-2023Risk profiles of social anxiety for interpersonal difficulties in a sample of Spanish adolescentsUrbán, Dori J.A.; García-Fernández, José Manuel; Inglés, Cándido J.
Acceso abiertoPonsoda_etal_2023_Healthcare.pdf.jpg1-dic-2023Psychological Distress in Alzheimer’s Disease Family Caregivers: Gender Differences and the Moderated Mediation of ResiliencePonsoda, José Manuel; Beleña, María Ángeles; Díaz, Amelia
Acceso abiertoIzquierdo_etal_2023_SAGEOpen.pdf.jpg24-oct-2023Pre-Service Teachers’ Personal Traits and Emotional Skills: A Structural Model of General Mental AbilityIzquierdo, Andrea; Gilar-Corbi, Raquel; Pozo-Rico, Teresa, et al
Acceso restringidoGarcia-Fernandez_etal_2023_PsycholSchools_final.pdf.jpg11-sep-2023Reliability and validity evidence of the School Anxiety Inventory scores in a sample of Spanish children: A new self-reportGarcía-Fernández, José Manuel; Gómez Núñez, María Isabel; Mateu, Ornela, et al
Acceso abiertoKearney_etal_2023_FrontEduc.pdf.jpg30-ago-2023School attendance problems and absenteeism as early warning signals: review and implications for health-based protocols and school-based practicesKearney, Christopher A.; Dupont, Randolph; Fensken, Michael, et al
Acceso restringidoGonzalvez_etal_2023_JAggressionMaltreatmentTrauma_final.pdf.jpg11-jul-2023Typologies of Spanish Youth with School Refusal Behavior and Their Relationship with AggressionGonzálvez, Carolina; Díaz Herrero, Ángela; Vicent, María, et al
Acceso abiertoVasconez-Rubio_etal_2023_RevPsicolDeporte.pdf.jpg11-mar-2023Escala de Iguales y Práctica Deportiva: validación ecuatoriana y análisis de perfilesVásconez-Rubio, Oswaldo; Suriá Martínez, Raquel; Vicent, María, et al
Acceso abiertoVicent_etal_2023_JEatDisord.pdf.jpg26-jun-2023Perfectionism and binge eating association: a systematic review and meta-analysisVicent, María; Gonzálvez, Carolina; Quiles, María José, et al
Acceso abiertoAlonso_etal_2023_Sustainability.pdf.jpg21-jun-2023Interventions for the Development of Intrinsic Motivation in University Online Education: Systematic Review—Enhancing the 4th Sustainable Development GoalAlonso, Rebeca-Kerstin; Vélez, Alexander; Martínez-Monteagudo, Mari Carmen
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