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Restricted access31-de maig-2019Self-criticism, Strivings and Aggressive Behavior in Spanish Children: The Two Sides of Self-Oriented PerfectionismVicent, María; Inglés, Cándido J.; Gonzálvez, Carolina, et al
Restricted accessd’octubre-2019Testing for invariance in a structural model of academic achievement across underachieving and non-underachieving studentsGilar-Corbi, Raquel; Miñano, Pablo; Veas, Alejandro, et al
Open access2019_Pertegal-Felices_etal_IEEEAccess.pdf.jpg13-de maig-2019Practical Method of Improving the Teamwork of Engineering Students Using Team Contracts to Minimize Conflict SituationsPertegal-Felices, María Luisa; Fuster-Guilló, Andrés; Rico Soliveres, María Luisa, et al
Open access2018_Pozo-Rico_etal_Publicaciones.pdf.jpg27-de desembre-2018Training Course On Emotional Intelligence: The Experience of Emotional Intelligence in a Secondary Education ProjectPozo-Rico, Teresa; Sánchez Sánchez, Bárbara; Castejón, Juan Luis, et al
Open access2018_Martinez-Gonzalez_etal_Publicaciones.pdf.jpg27-de desembre-2018Neuroeducación: aportaciones de la neurociencia a las competencias curricularesMartínez-González, Agustín Ernesto; Piqueras Rodríguez, José Antonio; Delgado, Beatriz, et al
Open access2019_Gonzalvez_etal_EurJEducPsychol.pdf.jpgde juny-2019Relationship between school refusal behavior and social functioning: a cluster analysis approachGonzálvez, Carolina; Inglés, Cándido J.; Kearney, Christopher A., et al
Open access2019_Gonzalvez_Ingles_EurJEducPsychol_ESP.pdf.jpgde juny-2019Avances actuales en el rechazo escolar y otros problemas de asistencia: una perspectiva internacional. Introducción al monográficoGonzálvez, Carolina; Inglés, Cándido J.
Open access2019_Vicent_etal_AnalPsicologia.pdf.jpgde maig-2019Clarifying the two facets of Self-Oriented Perfectionism: influences on affect and the Big Five traits of personality in childrenVicent, María; Inglés, Cándido J.; Sanmartín, Ricardo, et al
Open access2018_Gonzalvez_etal_EstudiosPedagogicos.pdf.jpg24-de gener-2019El afecto positivo como factor protector del comportamiento de rechazo a la escuelaGonzálvez, Carolina; Sanmartín, Ricardo; Gómez Núñez, María Isabel, et al
Open access2018_Lagos_etal_Psicologia-desde-el-Caribe.pdf.jpg2018Diferencias en ansiedad escolar en función del sexo y el curso académico en una muestra de estudiantes chilenos de educación básicaLagos San Martín, Nelly; Vicent, María; Gonzálvez, Carolina, et al
Restricted access2019_Martinez-Monteagudo_etal_PersonIndivDiffer_final.pdf.jpg1-de maig-2019Trait emotional intelligence profiles, burnout, anxiety, depression, and stress in secondary education teachersMartínez-Monteagudo, Mari Carmen; Inglés, Cándido J.; Granados, Lucía, et al
Open access2019_Delgado_etal_ChildPsychHumanDevelop_final.pdf.jpgde febrer-2019Social Anxiety Scale for Adolescents and School Anxiety Inventory: Psychometric properties in French adolescentsDelgado, Beatriz; García-Fernández, José Manuel; Martínez-Monteagudo, Mari Carmen, et al
Restricted access2019_Andreo-Martinez_etal_RevNeurol.pdf.jpg1-de gener-2019Candida spp. en la microbiota intestinal de las personas con autismo: revisión sistemáticaAndreo-Martínez, Pedro; García-Martínez, Nuria; Quesada-Medina, Joaquín, et al
Open access2019_Sanchez-Romero_etal_IEEEAccess.pdf.jpg21-de gener-2019Design and Application of Project-Based Learning Methodologies for Small Groups Within Computer Fundamentals SubjectsSanchez-Romero, Jose-Luis; Jimeno-Morenilla, Antonio; Pertegal-Felices, María Luisa, et al
Restricted access2019_Veas_etal_RevPiscodidactica_final.pdf.jpgde gener-2019Actitudes en la adolescencia inicial y rendimiento académico: el rol mediacional del autoconcepto académicoVeas, Alejandro; Castejón, Juan Luis; Miñano, Pablo, et al
Restricted access2019_Veas_etal_RevPiscodidacticaEngEd_final.pdf.jpgde gener-2019Early Adolescents’ Attitudes and Academic Achievement: The Mediating Role of Academic Self-conceptVeas, Alejandro; Castejón, Juan Luis; Miñano, Pablo, et al
Open access2018_Gilar-Corbi_etal_Psicologia.pdf.jpg29-de desembre-2018Emotional intelligence training intervention among trainee teachers: a quasi-experimental studyGilar-Corbi, Raquel; Pozo-Rico, Teresa; Pertegal-Felices, María Luisa, et al
Open access2018_Navarro-Soria_etal_IntJResEduMethod.pdf.jpg2018Using Cmap Cloud in the cooperative development of interactive concept maps to improve academic performance. Concept maps, cooperative work and academic performanceNavarro Soria, Ignasi; González Gómez, Carlota; López Becerra, Fernando, et al
Embargoed2019_Vicent_etal_JAffectiveDisorders_final.pdf.jpg15-de febrer-2019A reliability generalization meta-analysis of the child and adolescent perfectionism scaleVicent, María; Rubio-Aparicio, María; Sánchez-Meca, Julio, et al
Open access2019_Gilar-Corbi_etal_Educacion-XX1.pdf.jpg2019Desarrollando la inteligencia emocional en educación superior: evaluación de la efectividad de un programa en tres paísesGilar-Corbi, Raquel; Pozo-Rico, Teresa; Castejón, Juan Luis
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