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Buscar "Investigación" por Autor Ruiz Bañuls, Mónica

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AccesoVista previaFecha de publicaciónTítuloAutor/es
Acceso abiertoGomez-Trigueros_etal_2024_SocSci.pdf.jpg17-abr-2024Teacher Motivation: Exploring the Integration of Technology and Didactics in the Narratives of Future TeachersGómez Trigueros, Isabel María; Ruiz Bañuls, Mónica; Esteve-Faubel, José-María, et al
Acceso abiertoRovira-Collado_etal_2023_PortaLinguarum.pdf.jpg28-jul-2023Análisis interdisciplinar de un L-MOOC de español académico: validación en un contexto de docencia híbridaRovira-Collado, José; Ruiz Bañuls, Mónica; Gómez Trigueros, Isabel María
Acceso abiertoRovira-Collado_etal_2023_EducSci.pdf.jpg27-jun-2023An L-MOOC to Improve Communicative Competence: From Blended Learning to OERs in the University ClassroomRovira-Collado, José; Ruiz Bañuls, Mónica; Mateo-Guillén, Copelia
Acceso abiertoRovira-Collado_etal_2023_RED.pdf.jpg31-mar-2023Análisis multimodal de perfiles e hilos educativos de Twitter desde la Didáctica de la Lengua y la LiteraturaRovira-Collado, José; Miras, Sebastián; Ruiz Bañuls, Mónica, et al
Acceso abiertoRuiz-Banuls_etal_2023_RevMexInvestEdu.pdf.jpg2023La educación prehispánica y novohispana en la formación pedagógica en México. Un análisis de percepcionesRuiz Bañuls, Mónica; Gómez Trigueros, Isabel María; Nieto Juárez, Tania Itzel
Acceso abiertoMiras_etal_2023_JOTSE.pdf.jpg2023Implications of the digital divide: A systematic review of its impact in the educational fieldMiras, Sebastián; Ruiz Bañuls, Mónica; Gómez Trigueros, Isabel María, et al
Acceso abiertoRuiz_Miras_2022_Atalanta.pdf.jpg28-nov-2022Lectura, conocimiento y poder: sor Juana Inés de la Cruz en la literatura infantil y juvenilRuiz Bañuls, Mónica; Miras, Sebastián
Acceso abiertoRovira-Collado_etal_2022_REDIE.pdf.jpg25-mar-2022Interdisciplinariedad, multimodalidad y TIC en el diseño de constelaciones literarias para la formación lectoraRovira-Collado, José; Ruiz Bañuls, Mónica; Gómez Trigueros, Isabel María
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_018.pdf.jpg2022América Latina a través del cómic y del álbum ilustrado: nuevas experiencias educativas y lectoras para ampliar el canon formativo y escolar en las aulas universitariasRuiz Bañuls, Mónica; Baile López, Eduard; Rovira-Collado, José, et al
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_112.pdf.jpg2022La competencia digital docente y la brecha digital desde la dimensión interdisciplinar y de género en la formación docente con TPACKGómez Trigueros, Isabel María; Diez Ros, Rocío; Domínguez García, Andrea, et al
Acceso abiertoMiras_etal_Humanidades-digitales-para-la-educacion-literaria.pdf.jpg2022Humanidades digitales para la educación literaria: multimodalidad y alfabetización digitalMiras, Sebastián; Ruiz Bañuls, Mónica; Martínez-Carratalá, Francisco Antonio
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2022-19.pdf.jpg2022Codocencia, coevaluación y observación para el desarrollo de la competencia docente en el aula de lengua y literaturaRovira-Collado, José; Llorens García, Ramón Francisco; Ruiz Bañuls, Mónica, et al
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_102.pdf.jpg2022Codocencia, coevaluación y observación docente en Didáctica de la Lengua y la LiteraturaRovira-Collado, José; Llorens García, Ramón Francisco; Martín-Martín, Arantxa, et al
Acceso abiertoRovira-Collado_etal_2021_Tejuelo.pdf.jpg28-sep-2021Intertextualidad y multimodalidad en constelaciones transmedia: una propuesta interdisciplinar en la formación docenteRovira-Collado, José; Ruiz Bañuls, Mónica; Martínez-Carratalá, Francisco Antonio, et al
Acceso abiertoRuiz-Banuls_etal_2021_Heliyon.pdf.jpgjun-2021Gamification and transmedia in interdisciplinary contexts: A didactic intervention for the primary school classroomRuiz Bañuls, Mónica; Gómez Trigueros, Isabel María; Rovira-Collado, José, et al
Acceso abiertoMOOC2move-MOOC-y-REA-desde-la-Didactica-de-Lengua-y-Literatura.pdf.jpgabr-2021MOOC2move. MOOC y REA desde la didáctica de lengua y literatura: de la práctica interdisciplinar a la reflexión docenteRovira-Collado, José; Tabuenca Cuevas, María; del-Olmo-Ibáñez, María-Teresa, et al
Acceso abiertoNuevos-retos-educativos-ensenanza-superior-frente-al-COVID-19_79.pdf.jpg2021Protagonistas femeninas del cómic en el aula: percepción, planteamiento y resultadosRuiz Bañuls, Mónica; Baile López, Eduard; Contreras-Llave, Natalia, et al
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_109.pdf.jpg2021Aprendizajes plurilingües e innovación tecnológica en Educación Primaria (5190)Miras, Sebastián; Ruiz Bañuls, Mónica; del-Olmo-Ibáñez, María-Teresa, et al
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_46.pdf.jpg2021La interdisciplinariedad como metodología docente desde las TAC: propuestas educativas enmarcadas en el modelo TPACKGómez Trigueros, Isabel María; Ortega Sánchez, Delfín; Jordan, Kathy, et al
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_125.pdf.jpg2021El còmic i el cànon femení en un entorn multimodal: eines transmedia per l'aula universitària i de Secundària (5218)Ruiz Bañuls, Mónica; Baile López, Eduard; Rovira-Collado, José, et al
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