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Buscar "Investigación" por Autor Lozano Cabezas, Inés
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Título
Autor/es
31-dic-2023
El desarrollo de la habilidad de comunicación escrita: una experiencia didáctica en la formación investigadora de docentes
Brenes-Maltez, Perla Mayela
;
Iglesias Martínez, Marcos Jesús
;
Lozano Cabezas, Inés
, et al
31-dic-2023
La formación docente del programa ERASMUS+: su impacto en los centros participantes
Blanco Reyes, Lidia
;
Iglesias Martínez, Marcos Jesús
;
Lozano Cabezas, Inés
11-dic-2023
La habilidad del trabajo en equipo como competencia investigadora en la formación docente: estudio de caso en una universidad pública de Honduras
Brenes-Maltez, Perla Mayela
;
Iglesias Martínez, Marcos Jesús
;
Lozano Cabezas, Inés
, et al
9-oct-2023
Una experiencia didáctica en la formación inicial de docentes e investigadores: estudio de caso en una universidad pública de Honduras
Brenes-Maltez, Perla Mayela
;
Iglesias Martínez, Marcos Jesús
;
Lozano Cabezas, Inés
, et al
23-jun-2023
La mejora de la competencia comunicativa docente mediante propuestas dramáticas teatrales: un estudio cualitativo
Iglesias Martínez, Marcos Jesús
;
Camús Ferri, María del Mar
;
Lozano Cabezas, Inés
27-feb-2023
A Qualitative Study on Barriers in Learning Opportunities in Ecuadorian Higher Education
Silva-Martínez, Gardenia
;
Iglesias Martínez, Marcos Jesús
;
Lozano Cabezas, Inés
31-ene-2023
Historia de vida profesional en tres etapas educativas de una maestra de Educación Infantil
Frasés i Sellés, Maria Teresa
;
Iglesias Martínez, Marcos Jesús
;
Lozano Cabezas, Inés
19-ene-2023
Las emociones percibidas por el profesorado en activo en el uso de metodologías activas en el aula
Martinez-Roig, Rosabel
;
Iglesias Martínez, Marcos Jesús
;
Lozano Cabezas, Inés
12-dic-2022
La capacitación inicial del profesorado de secundaria: percepciones del alumnado en prácticas
Arroyo Salgueira, Sandra
;
Iglesias Martínez, Marcos Jesús
;
Lozano Cabezas, Inés
31-ago-2022
Dialogic Learning as a Strategy for Reflection and Development of Communication in Initial Teacher Training
Camús Ferri, María del Mar
;
Iglesias Martínez, Marcos Jesús
;
Lozano Cabezas, Inés
30-ago-2022
Investigating the teaching practicum during COVID-19 through the lens of preservice teachers
Giner-Gomis, Antonio
;
González-Fernández, Raúl
;
Iglesias Martínez, Marcos Jesús
, et al
5-ago-2022
El programa Erasmus+ como factor de calidad para la formación del profesorado
Blanco Reyes, Lidia
;
Iglesias Martínez, Marcos Jesús
;
Lozano Cabezas, Inés
30-jun-2022
El Desarrollo de Habilidades Actitudinales para la Labor Investigadora de Estudiantes en Formación Docente: El Aprendizaje Autónomo, Crítico y Creativo
Brenes-Maltez, Perla Mayela
;
Iglesias Martínez, Marcos Jesús
;
Lozano Cabezas, Inés
, et al
16-feb-2022
What teaching models do Pre-Service teachers learn during placements?
Lozano Cabezas, Inés
;
Iglesias Martínez, Marcos Jesús
;
Arroyo Salgueira, Sandra
, et al
15-feb-2022
Greek Myths to Co-Build Teacher Identity: Perceptions of Students in the Master of Education Research
Giner-Gomis, Antonio
;
Iglesias Martínez, Marcos Jesús
;
Lozano Cabezas, Inés
, et al
8-feb-2022
Las voces docentes de las Escuelas Waldorf: un estudio cualitativo
Gómez Betanzos, Estefanía
;
Iglesias Martínez, Marcos Jesús
;
Lozano Cabezas, Inés
2022
Tertulias dialógicas y el desarrollo del pensamiento y la comunicación en la Educación Superior
Camús Ferri, María del Mar
;
Iglesias Martínez, Marcos Jesús
;
Lozano Cabezas, Inés
2022
La tecnología digital para la retroalimentación en la Educación Superior a través de metodologías activas
Roig-Vila, Rosabel
;
Álvarez Teruel, José Daniel
;
Cazorla, Miguel
, et al
17-may-2021
Teachers’ Beliefs about the Role of Digital Educational Resources in Educational Practice: A Qualitative Study
Alberola-Mulet, Ivan
;
Iglesias Martínez, Marcos Jesús
;
Lozano Cabezas, Inés
7-may-2021
Formación del profesorado a través del programa ERASMUS+: las prácticas educativas innovadoras en los docentes de Reggio Emilia
Blanco Reyes, Lidia
;
Lozano Cabezas, Inés
;
Iglesias Martínez, Marcos Jesús