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Author(s)
3-Nov-2010
Questionnaire métacognitif pour la matière Introduction à la traduction littéraire français-espagnol/espagnol-français
Corbí Sáez, María Isabel
2004
Une grammaire contrastive rénovée, atout plus que tabou
Aragón Cobo, Marina
2010
La modalisation ou l’énonciateur à découvert
Aragón Cobo, Marina
31-Jul-2015
Étude comparative du conte de Charles Perrault, « Le petit Chaperon rouge », en français et de deux traductions en espagnol. Problèmes de traduction et tendances constatées
Mertens Krumbach, Alexandra
16-Mar-2015
La phrase exclamative
Aragón Cobo, Marina
31-Jul-2021
«La beauté est dans la rue!». Proposition didactique d’enseignement/apprentissage de FLE à travers la littérature engagée
Milán Bernícola, María Teresa
30-Jun-2022
La gamification comme élément de motivation à l’aide des escape rooms dans la classe de FLE
Soler Soriano, Omar
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Author
3
Aragón Cobo, Marina
1
Corbí Sáez, María Isabel
1
Mertens Krumbach, Alexandra
1
Milán Bernícola, María Teresa
1
Soler Soriano, Omar
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Subject
1
Affaire Dreyfus
1
Affiche rouge
1
Aprendizaje
1
Argot
1
Autor
.
Subject -
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Date issued
2
2020 - 2022
4
2010 - 2019
1
2004 - 2009
Document type
2
Master thesis
1
Bachelor thesis
1
Book chapter
1
Conference object
1
Presentation
.
Document type -
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