Questionnaire métacognitif pour la matière Introduction à la traduction littéraire français-espagnol/espagnol-français
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http://hdl.handle.net/10045/15269
| Título: | Questionnaire métacognitif pour la matière Introduction à la traduction littéraire français-espagnol/espagnol-français |
|---|---|
| Título alternativo: | Cuestionario metacognitivo para la asignatura de Introducción a la traducción literaria francés-español/español-francés |
| Autor/es: | Corbí Sáez, María Isabel |
| Grupo/s de investigación o GITE: | TECNOEV |
| Centro, Departamento o Servicio: | Universidad de Alicante. Departamento de Filologías Integradas |
| Palabras clave: | Cuestionario | Metacognitivo | Traducción literaria |
| Área/s de conocimiento: | Filología Francesa | Didáctica de la Lengua y la Literatura | Traducción e Interpretación |
| Fecha de creación: | 15-ene-2007 |
| Fecha de publicación: | 3-nov-2010 |
| Resumen: | Los alumnos deben realizar después de cada sesión teórico práctica este cuestionario metacognitivo que les permitirá evaluar los logros y dificultades encontradas en el proceso de enseñanza-aprendizaje llevado a cabo en cada una de las sesiones. Tiene por objetivo el llevarles a evaluar su propio trabajo a lo largo del desarrollo de la asignatura y es una parte indispensable del portfolio. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10045/15269 |
| Idioma: | fra |
| Tipo: | learningObject |
| Aparece en las colecciones: | GITE - TECNOEV - Ejercicios / Prácticas / Exámenes Institucional - IUIEG - Publicaciones |
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