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| Acceso | Vista previa | Fecha de publicación | Título | Autor/es |
 |  | 2023 | Digital Learning Arrangements | Reiner, Stephanie; Kreci, Veli; Ismaili, Burim, et al |
|  | 2023 | Bridging the Digital Divide: Challenges and Strategies in European Digital Societies | Reiner, Stephanie; Kreci, Veli; Ismaili, Burim, et al |
|  | 2023 | Diálogo social, educación intercultural y trabajo social comunitario: coloquio entre personas adultas y adolescentes | Ferrer-Aracil, Javier; Cortés-Florín, Elena M.; Paredes-Boj, Desirée, et al |
|  | 2022 | Experiencia y Retos de la docencia a distancia como consecuencia de la COVID: hacia una versión online, semipresencial y/o dual del máster Comincrea | Sánchez-Olmos, Candelaria; Fuster, Begoña; Tur-Viñes, Victoria, et al |
|  | 2019 | Seguimiento y Mejora de la Asignatura Trabajo Fin de Master de la Titulación Máster en Prevención de Riesgos Laborales | Varó Galvañ, Pedro José; Suriá Martínez, Raquel; Rosser Limiñana, Ana, et al |
|  | 2018 | Atención a la diversidad de género en los estudios universitarios de formación del profesorado y/o trabajo social | Cardona Moltó, María Cristina; Chiner, Esther; Miralles-Cardona, Cristina, et al |
|  | 2018 | Análisis de las habilidades socio-profesionales de los estudiantes de Trabajo Social de la Universidad de Alicante | Villegas-Castrillo, Esther; Suriá Martínez, Raquel; Escartín-Caparrós, María José, et al |
|  | 2018 | Perfiles de empoderamiento y su relación con las habilidades sociales de los estudiantes de Trabajo Social | Suriá Martínez, Raquel; Villegas-Castrillo, Esther |
|  | 2018 | Estudio de buenas prácticas para optimizar el PATEC | Tolosa Bailén, María del Carmen; Fuster, Antonio; Molina-Azorín, José F., et al |
|  | 2018 | Las Habilidades Sociales y su implicación en la formación de las y los futuros profesionales del Trabajo Social | Villegas-Castrillo, Esther; Suriá Martínez, Raquel; Escartín-Caparrós, María José, et al |
 |  | 2014 | Entornos virtuales entre los estudiantes universitarios: análisis y preferencias sobre su uso en sus titulaciones | Suriá Martínez, Raquel; Rosser Limiñana, Ana |
|  | 2014 | ¿Persisten las actitudes sexistas en los estudiantes universitarios?. ¿Cómo se reflejan en el uso de las redes sociales? | Rosser Limiñana, Ana; Suriá Martínez, Raquel |
|  | 2017 | Grupos online y su utilización entre estudiantes con discapacidad | Suriá Martínez, Raquel; Martínez Maciá, Domingo; Villegas-Castrillo, Esther, et al |
|  | 2017 | Memoria de la Red de tutores del Programa de Acción Tutorial de la Facultad de Económicas (PATEC) | Tolosa Bailén, María del Carmen; Fuster, Antonio; De-Juan-Vigaray, María D., et al |
|  | 2017 | Máster Comincrea*: Acciones de mejora en coordinación docente e innovación educativa | Rodríguez-Ferrándiz, Raúl; Tur-Viñes, Victoria; Ramos-Soler, Irene, et al |
|  | 2013 | Tejiendo la resiliencia en el acogimiento familiar | Rosser Limiñana, Ana |
|  | 2017 | Violencia contra la mujer a través de internet y el teléfono móvil. Prevención a través de los medios de comunicación | Rosser Limiñana, Ana |
|  | 2017 | Red de coordinación y seguimiento de la titulación Máster Universitario en Prevención de Riesgos Laborales | Varó Galvañ, Pedro José; Gómez Bernabeu, Ana; Suriá Martínez, Raquel, et al |
|  | 2017 | Universitarios con diversidad funcional y percepción de utilidad de las TICs en el proceso de enseñanza-aprendizaje | Suriá Martínez, Raquel; Villegas-Castrillo, Esther; Martínez Maciá, Domingo, et al |
|  | 2017 | El Programa de Acción Tutorial de la Facultad de Económicas: la comunicación y la formación como factores de éxito | Tolosa Bailén, María del Carmen; Fuster, Antonio; Campillo-Alhama, Concepción, et al |
