Las competencias en el entramado de las enseñanzas universitarias: un planteamiento estratégico que permite adecuar la formación universitaria al espacio europeo de educación superior

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Título: Las competencias en el entramado de las enseñanzas universitarias: un planteamiento estratégico que permite adecuar la formación universitaria al espacio europeo de educación superior
Autor/es: González Gómez, Carlota
Grupo/s de investigación o GITE: EDUTIC-ADEI
Centro, Departamento o Servicio: Universidad de Alicante. Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica
Palabras clave: Formación universitaria | Competencias | Espacio Europeo de Educación Superior
Área/s de conocimiento: Psicología Evolutiva y de la Educación
Fecha de publicación: sep-2008
Editor: Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias de Alicante
Cita bibliográfica: GONZÁLEZ GÓMEZ, Carlota. “Las competencias en el entramado de las enseñanzas universitarias: un planteamiento estratégico que permite adecuar la formación universitaria al espacio europeo de educación superior”. Boletín del Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias de Alicante. N. 4 (jul.-sept. 2008). ISSN 1138-7602, pp. 19-22
Resumen: La situación actual en el ámbito educativo-formativo ha traído consigo toda una serie de planteamientos educativos que abogan por una mejora en la calidad de la enseñanza, que lleve a una mejora en los resultados de los aprendizajes, sea cual sea su ámbito. En el ámbito universitario se habla de calidad en la docencia universitaria como un primer paso para la consecución de esos resultados esperados, acorde con las necesidades que la sociedad reclama.
URI: http://hdl.handle.net/10045/12137
ISSN: 1138-7602
Idioma: spa
Tipo: info:eu-repo/semantics/article
Revisión científica: si
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