Evaluación de una experiencia de simulación para la adquisición de habilidades de comunicación en primer curso del grado de enfermería

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Title: Evaluación de una experiencia de simulación para la adquisición de habilidades de comunicación en primer curso del grado de enfermería
Authors: Escribano, Silvia | Cabrero-García, Julio | Cabañero-Martínez, María José | Juliá-Sanchis, Rocío | Garcia-Sanjuan, Sofia | Vidal Andreu, José | Requena-Morales, Rosa | Pastor Bernabeu, Marcelino Vicente | Richart-Martínez, Miguel | Carbonell Forniés, Gloria
Research Group/s: Person-centred Care and Health Outcomes Innovation / Atención centrada en la persona e innovación en resultados de salud (PCC-HOI) | Salud y Cuidados en Grupos Vulnerables (SACU) | Calidad de Vida, Bienestar Psicológico y Salud | Clima y Ordenación del Territorio
Center, Department or Service: Universidad de Alicante. Departamento de Enfermería
Keywords: Enfermería | Evaluación | Habilidades comunicación | Pregrado | Simulación
Knowledge Area: Enfermería
Issue Date: 2021
Editors: Universitat d’Alacant
Citation: Escribano Cubas, Silvia, et al. "Evaluación de una experiencia de simulación para la adquisición de habilidades de comunicación en primer curso del grado de enfermería". En: Satorre Cuerda, Rosana (coord.). Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2020-21 = Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2020-21. Alacant: Universitat d’Alacant, 2021. ISBN 978-84-09-34941-8, pp. 193-212
Abstract: Es conveniente diseñar, aplicar y evaluar metodologías activas y eficaces que permitan entrenar habilidades no técnicas, como las de comunicación, en los profesionales sanitarios en su formación de pregrado. Los objetivos de este trabajo son: a) Implementar un programa de simulación de baja fidelidad para la adquisición de habilidades de comunicación básicas clínicas en el primer curso del grado de Enfermería en el año lectivo 2020/2021; b) Evaluar la actitud y la autoeficacia percibida hacia las habilidades de comunicación tras la implementación del programa de simulación. Se implementó un programa de simulación de baja fidelidad para entrenar en habilidades de comunicación básicas eficaces en la asistencia sanitaria. Un total de 120 estudiantes del primer curso del grado de Enfermería de la Universidad de Alicante del periodo lectivo 2020-2021 contestaron a la evaluación de la experiencia educativa a través de un cuestionario electrónico. Los estudiantes mejoraron su percepción actitudinal y su autoeficacia al finalizar el programa de simulación de baja fidelidad, con diferencias estadísticamente significativas. Podemos concluir, que la simulación de baja fidelidad aplicada en primer curso del grado de enfermería es una metodología eficaz y viable para el entrenamiento de habilidades de comunicación básicas del ámbito clínico.
URI: http://hdl.handle.net/10045/120161
ISBN: 978-84-09-34941-8
Language: spa
Tipe: info:eu-repo/semantics/bookPart
Rights: © 2021 by Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante. Licensed under CC BY-NC-ND 4.0
Publisher version: http://hdl.handle.net/10045/119970
Appears in Collections:Docencia - Redes ICE - Capítulos de Libros
INV - PCC-HOI - Capítulos de Libros
INV - SACU - Capítulos de Libros
INV - CV, BP Y S - Capítulos de Libros

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