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Acceso	Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor/es
		2015	Plan de Acción Tutorial en la Facultad de Educación: percepciones del alumnado sobre sus tutores	Hernández-Amorós, María J.; Lledó Carreres, Asunción; Gonzálvez, Carolina; Vicent, María
		2015	Profesorado novel y tutoría entre iguales en innovación tutorial	Lledó Carreres, Asunción; Gonzálvez, Carolina; Vicent, María; Hernández-Amorós, María J.; Delgado, Beatriz; Lorenzo, Gonzalo; Veas, Alejandro; Fernández-Verdú, Ceneida; Martínez-Monteagudo, Mari Carmen
		2013	La comunicación y la acción tutorial. Competencias y herramientas de comunicación	Álvarez Teruel, José Daniel; Pareja Salinas, José Miguel; Roig-Vila, Rosabel; Sabroso Cetina, Alicia; López Padrón, Alexander; Ramírez Riquelme, Francisco Javier
		2016	La acción tutorial para el alumnado con diversidad funcional en la Universidad	Lledó Carreres, Asunción; Lorenzo, Gonzalo; Gonzálvez, Carolina; Vicent, María; Martínez-Monteagudo, Mari Carmen; Veas, Alejandro; Soler García, Raúl; Aparicio-Flores, María del Pilar; Hernández-Amorós, María J.; Ernica Vogel, Claudia; Delgado, Beatriz
		2014	El Plan de Acción Tutorial en la Facultad de Educación: trabajo colaborativo y acompañamiento tutorial	Lledó Carreres, Asunción; Arronis Llopis, Carme; Baile López, Eduard; Callejo, Maria Luz; Càmara Sempere, Hèctor; Delgado, Beatriz; Escandell, Dari; Fernández-Verdú, Ceneida; Gilar-Corbi, Raquel; González Gómez, Carlota; Gonzálvez, Carolina; Hernández-Amorós, María J.; Lorenzo, Gonzalo; Llorens García, Ramón Francisco; Merma-Molina, Gladys; Perandones González, Teresa María; Rovira-Collado, José