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Acceso abiertoproceedings-pme45-vol4-177.pdf.jpg2022Comparative analysis between two visualization objects in determining the sample space of an event: coins and teksYbañez, Dennis Lee Jarvis B.; Vistro-Yu, Catherine P.
Acceso abiertoproceedings-pme45-vol4-179.pdf.jpg2022Does individual students' verbal participation in a multilingual classroom correlate with a measure of learning?Zahner, William; Pelaez, Kevin
Acceso abiertoproceedings-pme45-vol4-178.pdf.jpg2022Mathematics teachers’ knowledge of students’ understanding of algebraic expressions and equationsYılmaz-Tığlı, Nurbanu; Çakıroğlu, Erdinç
Acceso abiertoproceedings-pme-45-vol3-33.pdf.jpg2022How can a setting influence one’s reflection?Nurick, Yael; Arcavi, Abraham; Karsenty, Ronnie
Acceso abiertoproceedings-pme45-vol4-004.pdf.jpg2022Students’ knowledge about proof and handling proofSporn, Femke; Sommerhoff, Daniel; Heinze, Aiso
Acceso abiertoproceedings-pme45-vol4-027.pdf.jpg2022Design of van Hiele’s level 5 indicators using the Delphi methodologyArnal-Bailera, Alberto; Manero, Víctor
Acceso abiertoproceedings-pme45-vol4-164.pdf.jpg2022Some difficulties when elementary prospective teachers classify 3D figuresVargas, Juan Pablo; Giménez, Joaquín; Vanegas, Yuly
Acceso abiertoJENUI_2021_043.pdf.jpg2021Trabajos fin de grado para el desarrollo de competencias de la titulación mediante un servicio a personas con diversidad funcional y cognitivaCastro, Paula M.; Fresnedo, Óscar; Dapena, Adriana; Pereira, Javier
Acceso abiertoJENUI_2021_041.pdf.jpg2021Práctica de desarrollo de una red de sensores basada en la programación de microcontroladores para sistemas en tiempo realCerezuela-Escudero, Elena; Duran-Lopez, Lourdes; Gutierrez-Galan, Daniel; Dominguez-Morales, Juan Pedro; Rios-Navarro, Antonio; Jiménez-Fernández, Ángel
Acceso abiertoJENUI_2020_047.pdf.jpg2020ESI-Segmentation Fault: un videojuego serio para la integración de nuevos alumnos en un centro universitarioHervás, Ramón; Garrido, Enrique; Cruz-Lemus, José A.; Moraga, María Ángeles; Serrano-Guerrero, Jesús; Fernández-Medina Patón, Eduardo

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