Simulación de alta fidelidad en habilidades no técnicas en primer curso del Grado de Enfermería

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dc.contributorPerson-centred Care and Health Outcomes Innovation / Atención centrada en la persona e innovación en resultados de salud (PCC-HOI)es_ES
dc.contributorSalud y Cuidados en Grupos Vulnerables (SACU)es_ES
dc.contributorCalidad de Vida, Bienestar Psicológico y Saludes_ES
dc.contributorClima y Ordenación del Territorioes_ES
dc.contributor.authorEscribano, Silvia-
dc.contributor.authorVidal Andreu, José-
dc.contributor.authorPastor Bernabeu, Marcelino Vicente-
dc.contributor.authorRequena-Morales, Rosa-
dc.contributor.authorGarcia-Sanjuan, Sofia-
dc.contributor.authorJuliá-Sanchis, Rocío-
dc.contributor.authorCabañero-Martínez, María José-
dc.contributor.authorForniés Carbonell, G.-
dc.contributor.authorCabrero-García, Julio-
dc.contributor.authorRichart-Martínez, Miguel-
dc.contributor.otherUniversidad de Alicante. Departamento de Enfermeríaes_ES
dc.date.accessioned2021-01-12T15:42:22Z-
dc.date.available2021-01-12T15:42:22Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.citationEscribano Cubas, S., et al. "Simulación de alta fidelidad en habilidades no técnicas en primer curso del Grado de Enfermería". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2019-20 = Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2019-20. Alacant: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacant, 2020. ISBN 978-84-09-24478-2, pp. 715-722es_ES
dc.identifier.isbn978-84-09-24478-2-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10045/111836-
dc.description.abstractIntroducción: La adquisición de competencias relacionadas con aspectos emocionales y habilidades de comunicación es uno de los elementos clave en enfermería. Objetivo: 1) Diseñar la acción educativa: los escenarios de simulación y el procedimiento de aprendizaje propia de la metodología; 2) Diseñar rúbrica capaz de evaluar las competencias de aprendizaje; 3) Formar al conjunto del profesorado de la asignatura Relación de Ayuda en la implementación de la simulación; 4) Revisar y actualizar los objetivos, competencias, contenidos y actividades a realizar en las prácticas de laboratorio de la asignatura Relación de Ayuda. Metodología: Se establecieron 3 fases: (i) Diseño de la acción educativa; ii) Formación del profesorado; y (iii) Evaluación del diseño elaborado para establecer los cambios pertinentes en la guía docente 2020/2021. Resultados: (i) Se crearon un total de 6 casos de simulación; (ii) Se generaron dos rúbricas de evaluación, para las habilidades de comunicación observadas en simulación y otra para la actividad conceptual. (iii) Se realizó una sesión de formación de dos horas de duración con el profesorado participante del programa de simulación. (iv) Se realizaron los cambios pertinentes para la guía docente 2020/2021. Conclusiones: Se percibe la acción educativa como una oportunidad viable y adecuada para entrenar las competencias en habilidades de comunicación.es_ES
dc.languagespaes_ES
dc.publisherUniversitat d’Alacant. Institut de Ciències de l’Educacióes_ES
dc.rights© De l’edició: Rosabel Roig-Vila, Jordi M. Antolí Martínez, Rocío Díez Ros & Neus Pellín Buades; del text: les autores i autors; d’aquesta edició: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacantes_ES
dc.subjectEducación universitariaes_ES
dc.subjectEnfermeríaes_ES
dc.subjectHabilidades de comunicaciónes_ES
dc.subjectSimulaciónes_ES
dc.subject.otherEnfermeríaes_ES
dc.titleSimulación de alta fidelidad en habilidades no técnicas en primer curso del Grado de Enfermeríaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes_ES
dc.relation.publisherversionhttp://hdl.handle.net/10045/110633es_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:INV - CyOT - Capítulos de Libros
Docencia - Redes ICE - Capítulos de Libros
INV - SACU - Capítulos de Libros
INV - CV, BP Y S - Capítulos de Libros
INV - PCC-HOI - Capítulos de Libros

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