Acciones específicas para trabajar la capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas en ingeniería
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http://hdl.handle.net/10045/111746
| Title: | Acciones específicas para trabajar la capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas en ingeniería |
|---|---|
| Authors: | Romá Romero, Miguel | Ballester-Berman, J. David | Martínez Marín, Tomás | Lopez-Sanchez, Juan M. | Martín Gullón, Enrique | Selva, Jesus |
| Research Group/s: | Señales, Sistemas y Telecomunicación | Didáctica de las Ciencias y la Tecnología |
| Center, Department or Service: | Universidad de Alicante. Departamento de Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría de la Señal |
| Keywords: | Impacto social de la ingeniería | Educación para la sostenibilidad | Aprendizaje activo en ingeniería |
| Knowledge Area: | Teoría de la Señal y Comunicaciones |
| Issue Date: | 2020 |
| Editors: | Universitat d’Alacant. Institut de Ciències de l’Educació |
| Citation: | Romá Romero, M., et al. "Acciones específicas para trabajar la capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas en ingeniería". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2019-20 = Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2019-20. Alacant: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacant, 2020. ISBN 978-84-09-24478-2, pp. 461-468 |
| Abstract: | En el grado en ingeniería en sonido e imagen en telecomunicación figuran como objetivos generales “Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas, comprendiendo la responsabilidad ética y profesional de la actividad del Ingeniero/a Técnico de Telecomunicación” y “Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas”. Se pretende diseñar e implementar actividades para trabajar estos aspectos y evaluar en qué medida sienten los estudiantes que los aspectos éticos son tratados y comparar los resultados con los obtenidos en el curso 2011-2012 cuando se hizo una primera evaluación el grado de inclusión de temas relacionados cuando el grado estaba empezando a implantarse. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10045/111746 |
| ISBN: | 978-84-09-24478-2 |
| Language: | spa |
| Tipe: | info:eu-repo/semantics/bookPart |
| Rights: | © De l’edició: Rosabel Roig-Vila, Jordi M. Antolí Martínez, Rocío Díez Ros & Neus Pellín Buades; del text: les autores i autors; d’aquesta edició: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacant |
| Publisher version: | http://hdl.handle.net/10045/110633 |
| Appears in Collections: | Docencia - Redes ICE - Capítulos de Libros INV - SST - Capítulos de Libros INV - CYT - Otros Trabajos de Investigación |
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