Revistas - Revista Alicantina de Estudios Ingleses - 2008, No. 21

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Acceso abiertoRAEI_21_12-2.pdf.jpgnov-2008Flys Junquera, Carmen and Maurice A. Lee eds. 2007. Family Reflections. The Contemporary American Family in the Arts. Alcalá de Henares: Servicio de Publicaciones de la UA. 340 pp.González Mínguez, M. Teresa
Acceso abiertoRAEI_21_12-1.pdf.jpgnov-2008Beswick, Jaine E. 2007. Regional Nationalism in Spain. Language Use and Ethnic Identity in Galicia. Clevedon, Buffalo, Toronto: Multilingual Matters Ltd.Balteiro, Isabel
Acceso abiertoRAEI_21_12.pdf.jpgnov-2008ReviewsRevista alicantina de estudios ingleses
Acceso abiertoRAEI_21_11.pdf.jpgnov-2008Aquí no se habla Spanglish: the issue of language in US Hispanic mediaWalczuk Beltrão, Ana Carolina
Acceso abiertoRAEI_21_10.pdf.jpgnov-2008Beyond mood and modality: epistemic modality markers as hedges in research articles. A cross-disciplinary studyVázquez Orta, Ignacio; Giner, Diana
Acceso abiertoRAEI_21_09.pdf.jpgnov-2008Teaching intercultural communicative competence through the four skillsUsó Juan, Esther; Martínez Flor, Alicia
Acceso abiertoRAEI_21_08.pdf.jpgnov-2008Manufacturing racial humorSilva Villar, Luis
Acceso abiertoRAEI_21_07.pdf.jpgnov-2008Towards a rhetoric of cross-cultural identitySell, Jonathan P.A.
Acceso abiertoRAEI_21_06.pdf.jpgnov-2008An ethnological approach to Sister Nations’ verse: new insights into native American de-colonial discourseSancho Guinda, Carmen
Acceso abiertoRAEI_21_05.pdf.jpgnov-2008Why are you late?: cross-cultural pragmatic study of complaints in American English and UkrainianPrykarpatska, Iryna
Acceso abiertoRAEI_21_04.pdf.jpgnov-2008Rapport management under examination in the context of medical consultations in Spain and BritainHernández López, María de la O
Acceso abiertoRAEI_21_03.pdf.jpgnov-2008A cross-cultural analysis of heart metaphorsGutiérrez Pérez, Regina
Acceso abiertoRAEI_21_02.pdf.jpgnov-2008Teaching culture: is it possible to avoid pragmatic failure?Fernández Amaya, Lucía
Acceso abiertoRAEI_21_01.pdf.jpgnov-2008PrefaceGuillén Nieto, Victoria; Vargas Sierra, Chelo; Williams Jellyman, Judith
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