Potencialidades y limitaciones del tablón de anuncios en el UAcloud

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dc.contributorContabilidad y Finanzas (CyF)es_ES
dc.contributor.authorBañón-Calatrava, Cristina-
dc.contributor.authorGarrido Miralles, Pascual-
dc.contributor.authorÍñiguez Sánchez, Raúl-
dc.contributor.authorMartínez-Sola, Cristina-
dc.contributor.authorRamón-Dangla, Remedios-
dc.contributor.authorSanabria-García, Sonia-
dc.contributor.authorTorres Sempere, Joaquín-
dc.contributor.otherUniversidad de Alicante. Departamento de Economía Financiera y Contabilidades_ES
dc.date.accessioned2020-01-27T16:05:58Z-
dc.date.available2020-01-27T16:05:58Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationBañón Calatrava, C., et al. "Potencialidades y limitaciones del tablón de anuncios en el UAcloud". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2018-19 = Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2018-19. Alacant: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacant, 2019. ISBN 978-84-09-15746-4, pp. 2205-2225es_ES
dc.identifier.isbn978-84-09-15746-4-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10045/101855-
dc.description.abstractLa memoria de la presente red docente para el curso 2018-2019 pretende analizar si la información que se lanza al alumnado a través del apartado anuncios del UAcloud es relevante y de utilidad para ellos/as. Esta inquietud se nos plantea porque nos hemos dado cuenta de que, en multitud de ocasiones, el exceso de información que el alumnado recibe puede hacer que se pierda en el camino aquella de puede ser de gran interés para un colectivo de estudiantes. Para ello hemos realizado una encuesta a través de la plataforma UAcloud y la muestra final se compone de 250 registros, de alumnos/as de diferentes cursos de los grados en ADE. Los resultados ponen de manifiesto que si bien son los/as estudiantes de primer curso los que más interés ponen en leer los anuncios, en general, el alumnado de los diferentes cursos percibe que hay una pérdida de la información recibida a través de los anuncios por estar mezclados los anuncios que les interesa con otros que no son de su interés. De manera que, buscar, organizar y seleccionar la información cuando se produce un exceso, acaba abrumando al alumnado y puede provocar una actuación contraria a la que se persigue.es_ES
dc.languagespaes_ES
dc.publisherUniversitat d’Alacant. Institut de Ciències de l’Educacióes_ES
dc.rights© De l’edició: Rosabel Roig-Vila, Jordi M. Antolí Martínez, Asunción Lledó Carreres & Neus Pellín Buades; del text: les autores i autors; d’aquesta edició: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacantes_ES
dc.subjectAnuncioses_ES
dc.subjectCanal comunicaciónes_ES
dc.subjectPlataforma onlinees_ES
dc.subjectUAcloudes_ES
dc.subject.otherEconomía Financiera y Contabilidades_ES
dc.titlePotencialidades y limitaciones del tablón de anuncios en el UAcloudes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes_ES
dc.relation.publisherversionhttp://hdl.handle.net/10045/98908es_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Docencia - Redes ICE - Capítulos de Libros
INV - Contabilidad y Finanzas - Capítulos de Libros

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