DSpace Colección:
http://hdl.handle.net/10045/29525
2024-03-28T22:38:30ZObligaciones de transparencia y partidos políticos
http://hdl.handle.net/10045/140538
Título: Obligaciones de transparencia y partidos políticos
Autor/es: Terol Gómez, Ramón
Resumen: Sumario: I. Sobre la naturaleza y regulación de los partidos políticos en España. II. La limitada aplicación de la ley 19/2013, de 9 de diciembre, de transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno a los partidos políticos. 1. La Ley 19/2013. Aspectos generales de la regulación. 2. El limitado alcance de las obligaciones de transparencia de los partidos políticos. La publicidad activa. 3. Una breve referencia a los partidos políticos en la legislación autonómica de transparencia. III. Las obligaciones de transparencia en la ley orgánica 8/2007, de 4 de julio, sobre financiación de los partidos políticos. IV. Una preocupada recapitulación conclusiva. V. Bibliografía citada.2023-01-01T00:00:00ZLa regulación de la Unión europea sobre los procedimientos de contratación en los sectores del agua, la energía, los transportes y los servicios postales. Especial referencia a las técnicas de racionalización de la contratación
http://hdl.handle.net/10045/140473
Título: La regulación de la Unión europea sobre los procedimientos de contratación en los sectores del agua, la energía, los transportes y los servicios postales. Especial referencia a las técnicas de racionalización de la contratación
Autor/es: Terol Gómez, Ramón
Resumen: SUMARIO: l. Consideraciones de carácter general sobre los antecedentes y el sentido de la regulación de la contratación en los denominados "sectores especiales" por la Unión europea. - 2. La «Estrategia Europa 2020» y las directivas de 2014. - 3. El ámbito de aplicación de la directiva 2014/25/UE, del Parlamento europeo y del Consejo, de 26 de febrero de 2014, relativa a la contratación por entidades que operan en los sectores del agua, la energía, los transportes y los servicios postales y por la que se deroga la directiva 2004/17 /CE. - 4. Las técnicas de racionalización técnica de la contratación en la directiva 2014/25/UE. -4.1. Aspectos generales. - 4.2. Acuerdos marco. - 4.3. Sistemas dinámicos de adquisición. - 4.4. Subastas electrónicas. -4.5. Catálogos electrónicos. -4.6. Actividades de compra centralizadas y centrales de compras. - 4.7. Contratación conjunta esporádica. - 4.8. Contratación con intervención de entidades adjudicadoras de diferentes Estados miembros. - 5. Sobre el largo y tortuoso camino de la transposición de la directiva 2014/25/UE al ordenamiento jurídico español.2021-01-01T00:00:00ZEl contrato de servicios
http://hdl.handle.net/10045/140482
Título: El contrato de servicios
Autor/es: Terol Gómez, Ramón2018-01-01T00:00:00ZEl papel del PAT en las asignaturas y docencia en línea
http://hdl.handle.net/10045/139659
Título: El papel del PAT en las asignaturas y docencia en línea
Autor/es: Esteve Girbes, Jorge
Resumen: En el grado en Criminología de la Universidad de Alicante existe un grupo que recibe docencia en línea. En este contexto académico, el alumnado de primer curso de este grado se enfrenta a dificultades de acogida e inclusión en el entorno universitario cualitativamente distintas al resto del estudiantado presencial. El objetivo de este estudio es visibilizar dicha situación, identificar las herramientas que puedan ser de utilidad desde la acción tutorial y conocer la percepción que de la figura del tutor/a PAT y del alumnado mentor se tiene en este ámbito. Para ello, junto al análisis de los factores que pueden influir en el desarrollo del programa tutorial, se ha realizado una consulta al alumnado, tomando como muestra de estudio a los 78 matriculados en la asignatura de primer curso: Introducción al Derecho Administrativo, impartida en el primer semestre de 2023. Los resultados obtenidos ponen de manifiesto la gran aceptación de la acción tutorial combinada tutora/alumnado mentor, así como la necesidad de adoptar para el plan tutorial de la Facultad de Derecho concretas acciones de futuro. Nuestro estudio pretende ser el primer paso de lo que denominamos «modalidad no presencial reforzada», integrado por un conjunto de acciones a desarrollar durante un periodo de cuatro años, en paralelo al avance en los estudios de grado del grupo muestra.2023-12-01T00:00:00Z