Buscar por Autor Penalva Martínez, María del Carmen
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| Acceso | Vista previa | Fecha de publicación | Título | Autor/es |
 |  | abr-2013 | Aprendiendo a interpretar el aprendizaje de las matemáticas en educación primaria. Características en un contexto B-Learning | Penalva Martínez, María del Carmen; Rey Mas, Carolina; Llinares, Salvador |
|  | 2010 | Aprendiendo sobre la comunicación matemática: características de las estructuras argumentativas de estudiantes para profesores de matemáticas en un entorno on-line | Roig Albiol, Ana Isabel; Llinares, Salvador; Penalva Martínez, María del Carmen |
|  | dic-2012 | Different moments in the participatory stage of the secondary students’ abstraction of mathematical conceptions | Roig Albiol, Ana Isabel; Llinares, Salvador; Penalva Martínez, María del Carmen |
|  | dic-2011 | Estructuras argumentativas de estudiantes para profesores de matemáticas en un entorno en linea | Roig Albiol, Ana Isabel; Llinares, Salvador; Penalva Martínez, María del Carmen |
|  | abr-1991 | La formación en la investigación-acción aplicada al diseño y la implementación curricular: análisis de la toma de decisiones de los alumnos en periodo de actuación docente | Martínez Ruiz, María Ángeles; Sauleda Parés, Narciso; Penalva Martínez, María del Carmen |
|  | 1985 | Geometría: breves reflexiones | Penalva Martínez, María del Carmen; Torregrosa-Gironés, Germán |
|  | 2011 | Identidad y aprendizaje de estudiantes de psicopedagogía. Análisis en un contexto b-learning en didáctica de la matemática | Penalva Martínez, María del Carmen; Rey Mas, Carolina; Llinares, Salvador |
