Buscar por Autor Rodríguez, María Paz

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Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_219.pdf.jpg20215394 La descripción oral en Italiano y Español Lengua ExtranjeraGonzález Royo, Carmen; Chiapello, Stefania; Longobardi, Sara, et al
Acceso abiertoInvestigacion-en-docencia-universitaria_99.pdf.jpg2017Creación de material didáctico para nivel A2 de ELE, a partir de conversaciones procedentes del Corpus Corinéi (Corpus oral de interlengua español/italiano)Martín Sánchez, M. Teresa; Pascual Escagedo, Consuelo; Rodríguez, María Paz
Acceso abiertoMemorias-del-programa-redes-i3ce-2016-17_230.pdf.jpg2017Creación de materiales docentes con las TIC: La oralidad en la clase de lengua para la traducción (Italiano/Español; A1/A2)González Royo, Carmen; Chiapello, Stefania; Martín Sánchez, Teresa, et al
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2017-18-192.pdf.jpg2018Creación de materiales docentes con las TIC: La oralidad en la clase de lengua para la traducción (Italiano/Español; B1)González Royo, Carmen; Chiapello, Stefania; Martín Sánchez, Teresa, et al
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2018-19-127.pdf.jpg2019Creación de materiales docentes con las tic: la oralidad en la clase de lengua para la traducción (italiano/español; B1+, B2)González Royo, Carmen; Chiapello, Stefania; Longobardi, Sara, et al
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_109.pdf.jpg2022Dar y pedir información en la interacción colaborativa (italiano/español)González Royo, Carmen; Chiapello, Stefania; Longobardi, Sara, et al
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2019-20_42.pdf.jpg2020La narración en la conversación diádica nativo y no nativo en telecolaboración (B1)González Royo, Carmen; Chiapello, Stefania; Longobardi, Sara, et al
Acceso abierto2018-El-compromiso-academico-social-109.pdf.jpg2018Pautas para la creación de material didáctico para italófonos de nivel B1 de ELE mediante el uso del corpus CorinéiMartín Sánchez, M. Teresa; Pascual Escagedo, Consuelo; Rodríguez, María Paz
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2019-60.pdf.jpg2019Tareas didácticas para reflexionar sobre el uso del marcador pues en hablantes italianos de nivel B2Rodríguez, María Paz