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Acceso abiertoRico-Gomez_2020_Laplage-em-Revista.pdf.jpg2020La ley general de educación de 1970 en España: espíritu de futuro y continuidadRico Gómez, María Luisa
Acceso abiertoRico_Sevillano_2021_HSE.pdf.jpgfeb-2021Looking Abroad for the Modernization of Industrial Training in Spain (1910-1936)Rico Gómez, María Luisa; Sevillano Calero, Francisco
Acceso abiertoRamon-Dangla_etal_2021_RevEspSaludPublica.pdf.jpg5-mar-2021Mortalidad por COVID-19 en España durante la primera oleada de la pandemia. Aproximación a través del gasto público sanitario por comunidades autónomasRamón-Dangla, Remedios; Rico Gómez, María Luisa; Issa-Khozouz, Ramzi
Acceso abiertoAmbos-Mundos-n01-01.pdf.jpg2020Nuevos mundos, nuevas mentes. Aportaciones innovadoras a la educación del intelectoRoig-Vila, Rosabel; Flores Lueg, Carolina; Rico Gómez, María Luisa
Acceso abiertoInvestigacion-e-innovacion-en-la-ES_035.pdf.jpg2019La percepción del alumnado de Magisterio sobre el rol docente en la escuela del siglo XXIRico Gómez, María Luisa
Acceso abiertoEl-profesorado-eje-fundamental-transformacion-docencia-universitaria-30.pdf.jpg2022Percepciones de los futuros profesores sobre habilidades espaciales en la enseñanza del patrimonio a través de tecnologías digitales con TPACKYáñez de Aldecoa, Cristina; Gómez Trigueros, Isabel María; Rico Gómez, María Luisa, et al
Acceso abiertoRico-Gomez_etal_2023_RevEspEduComparada.pdf.jpg30-jun-2023Perceptions about teacher profiles and good educational practices in higher education: a comparative study from the perspective of future teachers and technical professionalsRico Gómez, María Luisa; Gómez Trigueros, Isabel María; Ortega Sánchez, Delfín
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_147.pdf.jpg2021Prácticum SecundariaIglesias Martínez, Marcos Jesús; Lozano Cabezas, Inés; Arroyo Salgueira, Sandra, et al
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2017-18-62.pdf.jpg2018Red de desarrollo de competencias y habilidades vinculadas con la autoridad docente y la convivencia en los estudiantes del Grado de Maestro. Asignatura Teoría e Historia de la EducaciónMerma-Molina, Gladys; Beresaluce Díez, Rosario; Sola Reche, José María, et al
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2019-20_33.pdf.jpg2020El smartphone como recurso para la formación inicial del profesorado. ¿Mobile learning o adicción?Roig-Vila, Rosabel; Alberola Robles, Cristina; Alvarez-Herrero, Juan-Francisco, et al
Acceso restringidoRico-Gomez_2023_PaedagogicaHistorica_final.pdf.jpg5-jul-2021The socio-economic reality of industrial vocational training during the dictatorship of Primo de Rivera in Spain, 1923–1930Rico Gómez, María Luisa
Acceso abierto2019_Miro-Ferrer_etal_Proceedings.pdf.jpg15-nov-2019Specification, Design and Development of a Pyramidal Learning PlatformMiró Ferrer, Marcos; Galiano Jiménez, Aarón; Ferrandez-Pastor, Francisco-Javier, et al
Acceso abiertoPonce-Gea_etal_2021_RevEspacios.pdf.jpg15-ene-2021Teacher training about Information and Communication Technologies: a diachronic perspectivePonce Gea, Ana Isabel; Rico Gómez, María Luisa; Sola Reche, José María, et al
Acceso restringidoRico-Gomez_2021_History-of-Education_final.pdf.jpg19-feb-2021The work school in Spain: training citizens and industrial technicians (1923–1930)Rico Gómez, María Luisa
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