1. RUA

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Open accessGutierrez-Fresneda_Planelles-Ivanez_2022_LFE.pdf.jpg23-Jun-2022Effects of the development of reading comprehension questions on learning improvementGutiérrez-Fresneda, Raúl; Planelles-Iváñez, Montserrat
Open access2003_Planelles_Texto-como-Encrucijada.pdf.jpg2003Elementos lingüísticos y extralingüísticos para la publicidad del hotel y la prestación de serviciosPlanelles-Iváñez, Montserrat
Open accessMemories-Xarxes-I3CE-2019-20_32.pdf.jpg2020Los factores afectivos en el MECR y su influencia en la motivación y en los resultados de enseñanza/aprendizaje de las lenguas extranjerasPlanelles-Iváñez, Montserrat; Sandakova, Elena; Marti, Alexandra, et al
Open access2011_Planelles_Herencia-inmigracion-francesa.pdf.jpg2011Herencia de la inmigración francesa desde el siglo XVIII en AlicantePlanelles-Iváñez, Montserrat
Open accessMarti_etal_Interferencias-pragmaticas.pdf.jpg2023Interferencias pragmáticas: análisis de la cortesía en la producción escrita de FLE y propuesta didácticaMarti, Alexandra; Gutiérrez-Fresneda, Raúl; Planelles-Iváñez, Montserrat
Open access1996_Planelles_Linguistica-Francesa.pdf.jpg1996L'usage des documents authentiques: implications pédagogiques dans le développement des compétences communicative et linguistiquePlanelles-Iváñez, Montserrat
Open accessMemories-Xarxes-I3CE-2017-18-85.pdf.jpg2018La lectura en voz alta como estrategia de motivación en la enseñanza/aprendizaje de las lenguas y literaturas extranjerasCorbí Sáez, María Isabel; Gatto Guiraud, Gilles Jean; Galvañ Llorente, Juan, et al
Open access2012_Planelles_La-lengua-de-la-fase-gustativa.pdf.jpg2012La lengua de la fase gustativa de la cata del vino en francés y en españolPlanelles-Iváñez, Montserrat
Open access2017_Planelles_ActaUnivLodz.pdf.jpg2017Lexique et locutions euphémistiques dans le domaine de l’emploiPlanelles-Iváñez, Montserrat
Open access1996_Planelles_Revue-quebecoise-de-linguistique.pdf.jpg1996L’influence de la planification linguistique dans la féminisation des titres en France et au Québec: deux résultats différents en ce qui a trait à l’usagePlanelles-Iváñez, Montserrat
Open access2014_Planelles_Cedille.pdf.jpgApr-2014La metáfora como fuente de creación léxica en el lenguaje publicitario del turismo en francés y en españolPlanelles-Iváñez, Montserrat
Restricted access2011_Planelles_Metaphors-lexical-creation.pdf.jpg2011Metaphors as a source of lexical creation in the field of wine criticismPlanelles-Iváñez, Montserrat
Restricted access2006_Planelles_Modalisation-discours.pdf.jpg2006La modalisation du discours dans les textes de promotion touristiquePlanelles-Iváñez, Montserrat
Open access2019_Planelles_Linguistica.pdf.jpg13-Mar-2019Les mots de la guerre au Moyen Âge: étymologie, usage et évolution sémantiquePlanelles-Iváñez, Montserrat
Open accessPlanelles_Sandakova_Nuevas-estrategias-de-comunicacion.pdf.jpg2022Nuevas estrategias de comunicación en tiempos de COVID-19 para la enseñanza / aprendizaje de la lengua francesaPlanelles-Iváñez, Montserrat; Sandakova, Elena
Open access1998_Planelles_Les-Chemins-du-Texte.pdf.jpg1998Nuevas tecnologías, nuevos accesos al textoPlanelles-Iváñez, Montserrat
Open access2009_Planelles_Del-Olmo_Azorin.pdf.jpg2009La percepción cinematográfica en la prosa de Azorín: un paseo por ParísPlanelles-Iváñez, Montserrat; del-Olmo-Ibáñez, María-Teresa
Open access2009_Planelles_Canelobre.pdf.jpg2009Presencia francesa en la producción y el comercio del vino de AlicantePlanelles-Iváñez, Montserrat
Open accessPlanelles_etal_Que-hemos-aprendido-sobre-la-comunicacion-docente-discente.pdf.jpg2023¿Qué hemos aprendido sobre la comunicación docente-discente en la etapa COVID?Planelles-Iváñez, Montserrat; Parra Simón, María Carmen; Heredia Oliva, Esther
Open access2015_Redes-UA-Mejora-Docente_100.pdf.jpg2015Red docente para el seguimiento de las Prácticas Externas. Facultad de Filosofía y LetrasBarrajón López, Elisa; Benaicha Ziani, Naima; Congost-Maestre, Nereida, et al
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