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Acceso	Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor/es
		2021	Las TIC en la educación del alumnado con dificultades de aprendizaje: análisis bibliométrico	García Albaladejo, Eva; Gilabert-Cerdá, Alba
		2019	La tutoría universitaria: estado, dimensiones, evaluación y propuestas	Lledó Carreres, Asunción; Lorenzo-Lledó, Alejandro; Pérez-Vázquez, Elena, et al
		5-ene-2022	The use of augmented reality to improve the development of activities of daily living in students with ASD	Lorenzo, Gonzalo; Lledó Carreres, Asunción; Gilabert-Cerdá, Alba, et al
		2021	El uso de las redes sociales en la docencia dual en el Grado de Maestro en Educación Infantil, Educación Primaria y en Ciencias de la Actividad Física y del deporte	Lorenzo, Gonzalo; Lorenzo-Lledó, Alejandro; Lledó Carreres, Asunción, et al
		2019	El uso del cine en el conocimiento de la discapacidad: propuesta didáctica en el Grado de Maestro	Lledó Carreres, Asunción; Lorenzo-Lledó, Alejandro; Pérez-Vázquez, Elena, et al
		2019	El uso del robot Bee-Bot como herramienta de aprendizaje de emociones en la enseñanza del alumnado con Trastorno del Espectro Autista	Pérez-Vázquez, Elena; Lorenzo, Gonzalo; Lledó Carreres, Asunción, et al
		2022	La utilización de la realidad aumentada para la adquisición de la comunicación receptiva, comunicación expresiva y habilidades sociales de las personas con Trastorno del Espectro Autista	Gilabert-Cerdá, Alba
		2020	La utilización de la realidad virtual en la docencia universitaria	Lorenzo, Gonzalo; Lorenzo-Lledó, Alejandro; Lledó Carreres, Asunción, et al

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