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Título
Autor/es
2015
Consideraciones del estudiante sobre su formación práctica en asignaturas del área de conocimiento de química orgánica
Alonso, Diego A.
;
Baeza, Alejandro
;
Blasco, Inmaculada
, et al
2021
Consideraciones sobre la influencia de la docencia online en los resultados de aprendizaje en asignaturas de Química Orgánica
Baeza, Alejandro
;
Pastor, Isidro M.
;
González-Gallardo, Nerea
, et al
2018
Consideraciones sobre la influencia de la lengua vehicular en la evaluación y en los resultados de asignaturas del área de conocimiento de Química Orgánica
Pastor, Isidro M.
;
Trillo Alarcón, María Paz
;
Albert-Soriano, María
, et al
2015
Contribución de las actividades prácticas en la evaluación de asignaturas pertenecientes a grados de ciencias experimentales
Trillo Alarcón, María Paz
;
Ramón, Diego J.
;
Pastor, Isidro M.
, et al
2017
Docencia bilingüe en asignaturas del área de química orgánica: consideraciones sobre el posible efecto en el proceso de evaluación continua
Albert-Soriano, María
;
Marset, Xavier
;
Trillo Alarcón, María Paz
, et al
2017
Effects on the evaluation process of organic chemistry subjects in two languages
Albert-Soriano, María
;
Marset, Xavier
;
Trillo Alarcón, María Paz
, et al
2019
Effects on the students results of organic chemistry subjects in two languages from a perspective of gender
Albert-Soriano, María
;
Saavedra, Beatriz
;
Trillo Alarcón, María Paz
, et al
2019
Estudio desde la perspectiva de género sobre los resultados obtenidos por los estudiantes de asignaturas de Química Orgánica con docencia bilingüe
Pastor, Isidro M.
;
Trillo Alarcón, María Paz
;
Albert-Soriano, María
, et al
2013
Evaluación continua y análisis de resultados en las asignaturas del grado de química impartidas por el departamento de química orgánica
Alonso, Diego A.
;
Alonso, Francisco
;
Baeza, Alejandro
, et al
2010
La evaluación, un proceso de cambio para el aprendizaje
Grau Company, Salvador
;
Gómez, Cecilia
2013
La formación continua como estrategia de excelencia académica universitaria
Álvarez Teruel, José Daniel
;
Gómez, Cecilia
;
Grau Company, Salvador
, et al
2021
Influence of the online teaching model in students’ learning outcome in the Organic Chemistry subjects
Baeza, Alejandro
;
Pastor, Isidro M.
;
González-Gallardo, Nerea
, et al
2014
Influencia del proceso de evaluación continua en la calificación final de asignaturas de grado del área de Química Orgánica
Alonso, Diego A.
;
Baeza, Alejandro
;
Blasco, Inmaculada
, et al
2018
Mezclas eutécticas como alternativa sostenible a los disolventes convencionales en Química Orgánica
Alonso, Diego A.
;
Baeza, Alejandro
;
Chinchilla, Rafael
, et al
2018
No effect of teaching language on learning Organic Chemistry
Albert-Soriano, María
;
Marset, Xavier
;
Trillo Alarcón, María Paz
, et al
1989
Oxidación anódica de compuestos alquilaromáticos: reacciones de sustitución y adición
Gómez, Cecilia
2020
Professional expectations of chemistry and engineering students according to gender
Pastor, Isidro M.
;
Albert-Soriano, María
;
Gisbert, Patricia
, et al
2011
Propuesta de visualización y control de la carga de trabajo semanal docente y discente
Martínez-Verdú, Francisco M.
;
Grau Company, Salvador
;
Tortosa Ybáñez, María Teresa
, et al
29-may-2017
Recent Advances in Asymmetric Organocatalyzed Conjugate Additions to Nitroalkenes
Alonso, Diego A.
;
Baeza, Alejandro
;
Chinchilla, Rafael
, et al
2020
Resultados y expectativas laborales en el alumnado de asignaturas de Química Orgánica atendiendo al género
Pastor, Isidro M.
;
Albert-Soriano, María
;
Saavedra, Beatriz
, et al