1. RUA

Buscar por Autor Díez Mediavilla, Antonio

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Acceso abiertoXIV-Jornadas-Redes-ICE_160.pdf.jpg2016La fase de evaluación en los procesos de composición y sus implicaciones formativasDíez Mediavilla, Antonio; Gutiérrez-Fresneda, Raúl
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_22.pdf.jpg2021Formación de los futuros docentes sobre los trastornos del aprendizaje y la conductaGutiérrez-Fresneda, Raúl; Heredia Oliva, Esther; García Tárraga, Josefa, et al
Acceso abiertoXIII_Jornadas_Redes_146.pdf.jpg2015Lectura social y LIJ 2.0 en la universidad. Aplicaciones y redes sociales de lecturaRovira-Collado, José; Llorens García, Ramón Francisco; Díez Mediavilla, Antonio, et al
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2019-20_30.pdf.jpg2020Mejora de la calidad educativa en los Grados de la Facultad de EducaciónGutiérrez-Fresneda, Raúl; Heredia Oliva, Esther; García Tárraga, Josefa, et al
Acceso abierto2016_Gutierrez_Diez_Tecnologia-innovacion.pdf.jpg2016Mejora del aprendizaje del lenguaje escrito a través de la escritura manuscrita y digitalGutiérrez-Fresneda, Raúl; Díez Mediavilla, Antonio
Acceso abiertoPsicologia-y-educacion_184.pdf.jpg2016Mejora del proceso de planificación de la expresión escrita mediante el uso de mapas mentalesGutiérrez-Fresneda, Raúl; Díez Mediavilla, Antonio
Acceso abiertoAprendizajes-plurilingues-y-literarios_52.pdf.jpg2016Normas y usos ortográficos: hacia el desarrollo de la “conciencia ortográfica”Díez Mediavilla, Antonio; Güemes Suárez, Luis Felipe
Acceso abiertoDiez-Mediavilla_2020_Lectura-y-dificultades-lectoras-en-el-siglo-XXI.pdf.jpgsep-2020El placer de leer…Díez Mediavilla, Antonio
Acceso abierto2018_Diez-Mediavilla_etal_ InvestLectura.pdf.jpgago-2018Preconceptos y enseñanza de la lectura y escritura en la formación inicial del alumnado de MagisterioDíez Mediavilla, Antonio; Güemes Suárez, Luis Felipe; Molina Molina, María
Acceso abiertoCampus_1989_N11_13.pdf.jpg1989A propósito de A. Sastre y «La taberna fantástica»Díez Mediavilla, Antonio
Acceso abiertoInnovaciones-metodologicas-docencia-universitaria_61.pdf.jpg2016Redes sociales de lectura y otras herramientas de la LIJ 2.0 en asignaturas de didáctica de la lengua y la literatura de la Universidad de AlicanteRovira-Collado, José; Llorens García, Ramón Francisco; Díez Mediavilla, Antonio, et al
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_149.pdf.jpg2022Saberes de los estudiantes de grado sobre las dificultades de aprendizaje y los trastornos del desarrolloGutiérrez-Fresneda, Raúl; Cremades-Verdú, María Elisa; Díez Mediavilla, Antonio, et al
Acceso abiertoEl-profesorado-eje-fundamental-transformacion-docencia-universitaria-01.pdf.jpg2022Saberes sobre la dislexia y su importancia en el aprendizaje por parte de los estudiantes de mención en pedagogía terapéuticaGutiérrez-Fresneda, Raúl; Díez Mediavilla, Antonio; Pozo-Rico, Teresa, et al
Acceso abiertoInvestigacion-en-docencia-universitaria_19.pdf.jpg2017¿Son suficientes los conocimientos previos que de Literatura Española tiene el alumnado de Grado Maestro para la asignatura “Lengua y Literatura Española para la Enseñanza en Educación”?Díez Mediavilla, Antonio; Cherro Samper, Myriam
Acceso abierto2019_Diez-Mediavilla_Tejuelo.pdf.jpg2019Los textos clásicos en la formación del lector literario. Opciones y posibilidades para un lector actualDíez Mediavilla, Antonio
Acceso abierto2016_Del-Olmo_Diez_AnTumoideachas.pdf.jpg2016Towards a global humanistic and holistic concept for teaching and learning L2 in immersion contextsdel-Olmo-Ibáñez, María-Teresa; Díez Mediavilla, Antonio
Acceso abierto2015_Redes-UA-Mejora-Docente_49.pdf.jpg2015Uso de las TIC/TAC en el Aula de Lengua y Literatura. Líneas de investigación en LIJ 2.0Rovira-Collado, José; Llorens García, Ramón Francisco; Díez Mediavilla, Antonio, et al
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