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AccesoFecha de publicaciónTítuloAutor/es
Acceso abierto2004Une grammaire contrastive rénovée, atout plus que tabouAragón Cobo, Marina
Acceso abiertoabr-2011La relación educativa en contextos de aprendizajeSánchez Marín, Francisco José; Lledó Carreres, Asunción; Perandones González, Teresa María
Acceso abiertojun-2011Experiencia en los procesos de autogestión del aprendizaje: la virtualización en el fomento de la participación activaNorman Mora, Eloísa; Taltavull de La Paz, Paloma
Acceso abierto2014Igualdad entre sexos en la enseñanza con TICsCosta Pérez, Ana; Alcaraz Riaño, Andrés Borja
Acceso abierto2013El paso de la investigación a la docencia. Componentes interdisciplinares e internacionales en las disciplinas técnicas y humanísticasOlmo-García, Juan Carlos; Burgos Núñez, Antonio; Delgado Márquez, Blanca; Márquez García, María Luisa; Delgado Olmos, Ángel Humberto; Henares Cuéllar, Ignacio
Acceso abierto2014Estrategias aplicadas a la docencia del “dibujar para proyectar" desde la disciplina del dibujoRaposo Grau, Javier Francisco
Acceso abierto2014Conclusiones de la Mesa 14Tolosa Bailén, María del Carmen
Acceso abierto2015Actualidad y Derecho: cómo mejorar la comprensión del Derecho civil a través de las noticiasLópez Sánchez, Cristina
Acceso abierto2015Mesa 4. XIII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia UniversitariaIglesias-García, Mar
Acceso abierto2013La documentación como estrategia para generar conocimiento. Implantación de la metodología en Posgrado y DoctoradoNavarro Cano, Nieves; Muñoz Navarro, Pablo; Sánchez Torres, Alfonso; Guio Moreno, Carmen