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Acceso abiertoJENUI_2008_014.pdf.jpg2008Incorporación de las competencias generales a los estudios universitarios de informáticaJacob Taquet, Inés; Oliver, Javier; Garcia-Zubia, Javier
Acceso abiertoJENUI_2009_055.pdf.jpg2009Nuevos planes de estudio: Menos créditos pueden ser más créditosPeña, Rosalía; Navidad, Antonio
Acceso abiertoproceedings-pme45-vol4-199.pdf.jpg2022Eliciting mathematical knowledge in pre-service primary school teachers: a concept cartoon on divisibilityFernández-Verdú, Ceneida; Buforn, Àngela; Ivars, Pere; Samková, Libuše; Kuntze, Sebastian; Friesen, Marita; Erens, Ralf
Acceso abiertoproceedings-pme45-vol4-191.pdf.jpg2022Noticing first graders relational thinking: a study with preservice teachersCabral, Joana; Mendes, Fátima; Oliveira, Hélia
Acceso abiertoproceedings-pme45-vol4-038.pdf.jpg2022Preservice teachers’ ability to notice children’s algebraic thinkingCabral, Joana; Oliveira, Hélia; Mendes, Fátima
Acceso abiertoproceedings-pme45-vol4-101.pdf.jpg2022Types of visual representations of fractions in Hungarian textbooks for 5th gradersKarika, Tímea; Csíkos, Csaba
Acceso abiertoproceedings-pme45-vol4-094.pdf.jpg2022Covariation reasoning in optimization tasksIrigoyen Carrillo, María Elena; González Astudillo, María Teresa; Alvarado Monroy, Angelina
Acceso abiertoproceedings-pme45-vol4-197.pdf.jpg2022Practices of novice teachers in integrating digital technology in geometry teachingCumbal, Leidy; Cárcamo, Andrea; Garzón, Diego
Acceso abiertoproceedings-pme45-vol4-021.pdf.jpg2022Analysing group interactions of students solving a mathematical modelling task with the aid of digital technologiesAfram, Obed Opoku
Acceso abiertoJENUI_2015_041.pdf.jpg2015Entrenar y evaluar competencias, ¿algo que ver con el triatlón?Marqués Andrés, Mercedes; Perez-Poch, Antoni

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