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		2022	Dislexia en el entorno universitario. Las dificultades de lectoescritura y su repercusión en los estudios del Grado en Publicidad y RRPP. Detección de casos y orientaciones para una docencia inclusiva	Vilaplana-Aparicio, Maria J.; Ortiz, Maria J.; Martín-Llaguno, Marta; González-Díaz, Cristina; García-Escrivá, Vicente; Moya, José A.; Quiles-Soler, Mari Carmen; Monserrat-Gauchi, Juan
		2022	Evolución de la perspectiva del alumnado sobre la formación universitaria	Penichet-Tomás, Alfonso; Pueo, Basilio; Espina Agulló, José Julio; Villalón-Gasch, Lamberto; Saiz Colomina, Sheila
		2022	El papel de la transparencia en la lucha contra la corrupción	Lifante Vidal, Isabel
		2022	Experiencia docente con la herramienta “VR-Triage” de realidad virtual inmersiva	García Aracil, Noelia; Ruiz-Fernandez, Daniel; Berna-Martinez, Jose Vicente; José-Alcaide, Lourdes; Morales López, Beatriz; Castejón-de la Encina, María Elena
		2019	Un río de industrias en el paisaje del Vinalopó a través de la MZA	Quiles López, Verónica; Beltrá Torregrosa, David
		2018	Patrimonio territorial y paisajístico de la trashumancia en España. Retos hacia un turismo sostenible y responsable	Amat-Montesinos, Xavier; Cortés-Samper, Carlos; Larrosa Rocamora, José Antonio
		2019	Revisiones transmedia de un centenario: estampas cervantinas en el aula de lengua y literatura	Rovira-Collado, José
		2018	El uso de las redes sociales como herramienta para la docencia universitaria en marketing. El papel del estudiante	García Gómez, Blanca; Esteban Laleona, Sonia; Soria Santabárbara, Mar; Vargas Soria, Piedad
		2019	Patrimonialización de la arquitectura hidráulica del río Seco (Mutxamel, Alicante)	Riquelme-Quiñonero, María-Teresa
		2018	La utilidad de Pinterest como recurso didáctico en la enseñanza de la Historia del Arte en el ámbito universitario	Álvarez Rodríguez, María Victoria; Castro Santamaría, Ana; Muñoz Pérez, Laura; Hernández González, Guillermo; Rodríguez Bote, María Teresa