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Accés	Vista prèvia	Data publicació	Títol	Autor/s
		2020	Desarrollo y uso de herramientas TIC interactivas y modelos por impresión 3D en el aprendizaje a nivel universitario del enlace atómico	Sabater, Carlos; Maiorano Lauría, Lucila Paola; Molina Jordá, José Miguel
		2020	Caracterización de trayectorias hipotéticas de aprendizaje para el diseño de viñetas en la formación de maestros de primaria	González-Forte, Juan Manuel; Zorrilla, Cristina; Ivars, Pere; Fernández-Verdú, Ceneida
		2020	Empleo de las redes sociales para divulgar, reforzar el aprendizaje y ampliar los contenidos impartidos en asignaturas del Área de Ingeniería del Terreno	Rabat, Álvaro; Tomás, Roberto; Cano, Miguel
		2013	Análisis de la política de comunicación en Twitter de las Administraciones públicas de la Comunidad Valenciana	Ballester-Espinosa, Adrián
		2019	Fichas de las monedas del MAN para catálogo de exposición Rey Lobo. El legado de Ibn Mardanīš	Grañeda Miñón, Paula; Doménech-Belda, Carolina
		2020	Evaluación de la integración de la dimensión social y la participación pública en los planes de gestión del riesgo de inundación: ¿cambio o continuidad paradigmática?	Olcina-Sala, Ángela; Ortiz, Guadalupe; Aznar-Crespo, Pablo
		2020	Diseño del póster literario para el desarrollo de la educación literaria y la mirada docente en el aula de Educación Infantil	Serna-Rodrigo, Rocío; Madrid Moctezuma, Paola; Miras, Sebastián; Llorens García, Ramón Francisco
		2020	Emociones y pensamientos cambiantes en el proceso de formación profesional en la Educación Superior	Vallejo Chávez, Luz Maribel; Espín Oleas, María Elena; Samaniego Erazo, Florípes del Rocío
		2020	Competencias y estrategias didácticas del bachillerato y universidad en estudiantes de nuevo ingreso a Ciencias de la Comunicación en el noroeste de México	López Dórame, Diego; Castillo Ochoa, Emilia
		2020	Las prácticas voluntarias no puntuables: un complemento al proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado	González-Díaz, Cristina; Iglesias-García, Mar; Feliu Albaladejo, Ángeles